四年级数学备课组活动预告

【活动缘由】

双减背景下，小学数学教师应关注学科的基本能力以及课堂内外的教育项目，将课外作业与课堂教育生态地结合起来，设计少而精的高质量作业，实现“减负增效”的目标。使作业真正为教学服务，为素质教育服务，使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。因此按照计划，本次活动的主题是“优化作业，助力“双减””。

【活动时间】

第8周周三（10月19日）第5节课。

【活动地点】

五楼职工之家

【前期准备】

1.思考如下问题：

（1）结合本节课，谈谈：课堂练习的选择与设计。

（2）双减背景下，如何优化作业设计？

根据上述问题，每人准备三分钟发言稿

2.结合以上思考后的想法，请侍楠老师就《解决问题的策略》做发言，其他老师适时补充。

3.推荐学习材料

（1）苏海滨：《解决问题的策略》教学实录。

（2）姚蕊：《解决问题的策略》教学实录。

                                                     撰稿：侍楠

                                                             校对：王琴

                                                             审核：徐安斌