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江宁小学英语教研组活动报道20221027

发表日期:2022/10/27 17:41:44 出处:南京市江宁区江宁中心小学 作者:徐佩 有772位读者读过

江宁小学英语教研组活动报道20221027

10月27日,江宁中心小学英语教研组开展了“合作发现复习策略,提升学生复习能力”主题研讨活动。各英语教师积极参与,收获满满。

活动伊始,王贝老师就10月25日的教研课《Project 1 My family and friends》进行了说课,并提出了以下几点反思:1、学生的活动指令可以更明确;2、板书过于复杂,应突出重点;3、学生对Mummy和Daddy的表述还需加强。              

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通过本次教研课,王老师深刻感受到了三年级的英语教学不同于高年级,应重点关注学生英语学习兴趣的培养。语言清晰、具有亲和力,学生才可以真地走入其中,才能真正体验到英语学习的乐趣。

接着,各年级英语教师代表对王老师的教研课进行了点评,肯定了其优点:1、教师的语言富有亲和力;2、语篇主题的升华很有创意,sun flower的运用大大激发了学生的活动兴趣;3、教学设计整体连贯,体现了单元复习教学的整体性。同时,各位老师也提出了自己的几点见解:1、三年级的英语课堂可适当加入一点音乐,缓解学生的紧张感;2、教师的语言指令可以更简单点,便于学生;3、sun flower的呈现可以结合语篇主题稍作调整,最后呈现会更有意义。

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活动的最后,徐佩老师就本次教研活动进行了总结。在课堂教学中,教师的适时示范能够有效帮助学生理解活动设计意图,提升学生生成的质量。同时,如何通过小组合作提升学生的复习效率,是一个值得深思的问题。

道阻且长,且行且思考。希望江宁中心小学每一位英语教师都能深入教学研究,并学以致用。


撰稿人:徐佩

校对人:王琴

审核人:徐安斌