“基于课标  创设情境教学”

                    ——音乐组第三次备课活动报道（20221108）

2022年11月8日上午江宁小学音乐组全体教师齐聚五楼阅览室，进行了以“基于课标，创设情境教学”为主题的第三次集体备课活动。

首先低年级余韵老师对《拍皮球》一课进行了教材分析，教学目标和教学过程进行了阐述，以游戏法，创设拍皮球的情境教学法导入，利用拍手、拍腿、响指三种律动练习XX  X0 这个节奏，吴苏悦老师建议在教学“嘭通嘭通”引导学生听辨旋律的高低，教师可先做示范，最重要的是能将这首游戏歌曲应用到游戏当中，学生能够真正的边拍皮球边唱歌，熟练掌握歌曲。

 第二节备课是中年级马熔艺老师主备的《游子吟》，这是一首由孟郊的古诗改编的歌曲，曲中表现了浓浓的母子亲情，马老师准备通过创设古诗诵读，表演穿针引线缝衣服，挥手告别作揖等情境让学生体会游子出远门，母亲“意恐迟迟归”的心情。最后的古诗拓展大家建议用综合表演来代替。

此次两节备课都体现了新课程标准中对学生创意实践和文化理解等核心素养的培养，对学习任务中情境表演一项更是做了充足的训练，两位老师能够灵活运用课程标准，并渗入教学设计，为本组教师打开了思路。

                                                                                             撰稿：周翠

                                                                                             审核：王琴

                                                    校对：徐安斌