二年级数学活动通讯报道20221011

 11月1日上午，李兰老师在二11教室执教了《认识线段》一课，二年级组数学教师参与听课。

“线段”其实离我们很近，学生在平时生活中已经接触到这一内容，有较为丰富的生活经验与表象，但是他们对这些内容的理解往往只存在于表面。如何使他们对线段的认识提升到一个抽象的概念，对此李兰老师将这堂课分为了四个层次进行教学：一、创设情境，在实际操作中感受线段的特征。 二、联系生活实际，在体验中扩充对线段的认识。三、根据特征，在实践过程中自建线段。

   教研活动环节，小组的其他几位老师对李兰老师的教学进行了细致地点评，在今后的课堂教学中，会继续勤思考、勤实践、勤反思，努力把握好每一节课中的重难点，做到重点强化、难点细化，加强学生的体验和感悟，严格要求自身。

                                                                                                                                         撰稿：李兰

                                                                                                                                         校对：王琴

                                                                                                                                         审核：徐安斌