江宁小学英语教研组活动报道（20221124）

微风不燥，阳光正好。

11月24日，江宁中心小学英语教研组开展了“引领发现写作方法，提升学生写作能力”主题研讨活动。各英语教师积极参与，收获满满。

活动伊始，王路老师就11月23日的教研课《Unit 6 My e-friend》写作教学进行了说课与反思。她提出了以下几点反思：1、注意教学进度安排，合理把握上课时间；2、将课堂主动权交给学生，引导学生多说，锻炼学生的语言表达能力；3、引导学生在写作学习中发现写作的技巧，而不是一味地教师总结。

接着，各年级英语教师代表对王老师的教研课进行了点评，肯定了其优点，并提出了几点建议：1、教师的干预过多，教学节奏过快，教师可适时指导，鼓励学生进行多元化语言输出，真正将课堂还给学生；2、写作评价与对比发现时，应以学生的表达为主，教师为辅，体现学生的学习主体性；3、对作文内容的润色应鼓励学生敢于想象，发散思维。

经过本次主题教研活动，英语教师们对写作教学有了更深刻的理解。相信，在今后的英语课堂教学中，英语教师们的专业素养能够更上一层楼！

撰稿：徐  佩

校对：王  琴

审核：徐安斌