践行新课标，赋能新课堂，走向新境界

春暖花开季，教研正当时。

为了促进长三角教研一体化发展，2024年4月10日，南京市江宁区江宁中心小学承办了由马鞍山市教科院、南京市江宁区教研室主办的长三角教研一体化“宁·马”小学教学观摩研讨活动，为宁马两地教师提供了互动交流的平台。

开幕式由江宁小学教务处孟宪玮老师主持。王琴副校长为本次活动致辞，对远道而来的领导、教师们表示了热烈欢迎。随后，马鞍山市教科院梅立新院长在开幕式上作了讲话，并预祝活动取得圆满成功。  

语文观摩教研活动

语文会场上，江宁小学周芸、孟宪玮两位老师分别执教了《威尼斯的小艇》和《巨人的花园》。周老师图文并茂地带领学生领略了威尼斯水城的独特魅力，增强了学生对威尼斯水乡风情的热爱与向往；孟老师巧妙挖掘了关键汉字融通文本主旨，带领孩子们徜徉在童话故事的奇妙之中。滨河实验学校宋萍老师执教了《囊萤夜读》一课，通过“读”“说”“议”“抄”将课堂巧妙地串联起来，融会贯通，匠心独具。南师附中江宁分校何明涛老师执教了《田忌赛马》，带领学生从故事本身深入故事内涵，促进学生思维发展，教学效果显著；马鞍山市深业小学陈思寒老师执教了《文言文二则 学弈》，以预学单、“辩手入门”等多种方式有效培养了学生的听说读写能力。

课后，马鞍山市教科院小学语文教研员孙友红老师为大家带来了一场围绕“教、学、评一体化”的精彩讲座。同时，孙老师对五节语文课上语文单元要素的落实也给予了充分肯定。

数学观摩教研活动

数学会场上，江宁小学孙新凯、王琴两位老师分别执教了《确定位置》和《解决问题的策略——转化（2）》。孙老师以生活照片激活学生的已知经验，搭建学习桥梁，有效实现了知识的同化；王老师引导学生在对比分析中充分理解“数形结合”思想，推动了学生学习方法的转变。百家湖小学张勇、徐翀两位老师分别执教了《三角形的内角和》和《解决问题的策略——转化》。张老师通过观察、操作、猜测、验证等一系列活动丰富了学生的学习经验与方法；徐老师坚持以学生为本，重点关注学生的数学建模和知识迁移能力的培养。马鞍山市东方城小学金媛媛老师执教了《圆的认识》，引导学生在操作、猜想、测量、验证、讨论和归纳等数学活动中不断深入并内化对圆的概念体验。

课后，马鞍山市教科院小学数学教研员王嵘老师为我们带来了一场主题为“为学生创设有效的学习环境”的精彩讲座，并从问题引领、学习资源与支架、思维培育等维度对今天的五节课进行了细致点评。

英语观摩教研活动

英语会场上，江宁小学徐佩、刘伟两位老师分别执教了Unit6 An interesting country和Unit5 Helping our parents的Story time板块。徐老师以越南之行导入语篇主题，以精准追问激活学生思维，以思维导图构建知识体系，有效提升了学生的英语素养；刘老师从语篇主题意义出发，适时融入劳动教育，推动了学生的思维品质发展；谷里庆兴路小学顾红芹老师执教的Unit 5 A party活动设计行云流水，通过问题链发散学生思维，充分体现了学科育人理念；南师附中江宁分校葛丽君老师执教了Unit5 Helping our parents，任务设置层层深入，情感教育有效升华，推动了学生的英语素养发展；马鞍山市博望中心学校施秀娉婷老师执教了U9 Reusing things的Period 1，创设了“环保小卫士”等语言情境，激活了学生的创新思维，并学以致用。

课后，马鞍山市教科院小学英语教研员刘晨教师为我们带来了一场主题为“聚焦单元主题，践行课标理念”的精彩讲座，并从单元主题的核心表述、语篇的多模态呈现、学生的素养培育等方面对今天的五节课进行了全方位点评，为我们今后的英语课堂教学提供了新的思路。

道德与法治观摩教研活动

道德与法治会场上，江宁小学严小牛、苏魏两位老师分别执教了《科技发展 造福人类》和《有多少浪费本可避免》。严老师从认识自然、航海探索和认识自身三个方面引导学生对世界进行探索；苏老师通过课前调查、课堂计算、自主阅读分析等活动引导学生杜绝浪费，践行勤俭节约的传统美德。谷里小学魏伟老师执教了《弘扬优秀家风》，通过说家风等活动引导学生理解优秀家风对个人成长、社会和谐、国家强盛的重要意义；月华路小学顾媛媛老师执教了《探访古代文明》，引导学生在探究古代文明中感受中国的灿烂文化，感受先民们的聪明智慧；马鞍山市采秣小学陈文燕老师执教了《从中国制造到中国创造》，带领学生了解中国创造从无到有、从有到优的发展之路。

课后，马鞍山市教科院小学道德与法治教研员李瑜乔老师为老师们带来了主题为“指向‘教学评’一致性的小学道德与法治课堂教学实施”的精彩讲座，并从教材分析、教学过程活动设计等不同方面对上课教师给予了充分肯定。

江苏省特级教师、江宁区教研室戴厚祥副主任亲临会场，参加听课及研讨交流，给予了本次活动大力支持。

本次教研活动为教育教学新样态提供了宝贵的经验，教师们收获满满。相信经过本次活动，教师们一定能够潜心研究新课标，转变教育理念，赋能新课堂，与时俱进，不断提升自身专业能力，发展学生核心素养，书写师生共同成长的新篇章！