聚焦课堂，深化改革

——江宁小学举行江宁区西片校本研修活动

为了进一步推动校本研修工作的深入开展，更好地展示校本研修工作取得的阶段性成果，加快青年教师队伍建设和共同发展，2025年11月26日，在江宁区江宁中心小学开展了以“聚焦课堂，深化改革”为主题的西片校本研修教研活动。

数学会场

第一节课由江宁小学的徐道霞老师执教《可能性》。徐老师这一节课充分尊重学生的年龄特征和认知规律，从学生的生活实际出发，利用差异化的摸球结果，激活了学生对“可能”、“一定”、“不可能”的直觉认知，并从结果描述逐步引导到本质追问，帮助学生区分并理解确定现象和不确定现象。通过摸球活动，帮助学生在实践中认识可能性是有大小的，并从中感悟数据的随机性，形成数据意识。

第二节课由谷里小学的刘帅老师执教《用字母表示数》。刘老师的课堂逻辑清晰、层次分明，亮点突出，课堂情境创设巧妙，从学生熟悉的扑克牌游戏入手，自然引出用字母表示特定的数，算“24点”的活动有效激发学生的求知欲，实现从具体到抽象的平稳过渡。课堂环节设计层层递进，从理解字母可以表示不确定的数，到表示数量关系的掌握，循序渐进，重点突出，学生参与度高。本课不仅传授知识，更注重培养学生的抽象概括能力和符号意识，为后续学习方程知识奠定了坚实的基础。

两节课后，江宁小学的潘荣升老师作了题为《有效提问在小学数学课堂教学中的探索》讲座，讲座从有效提问的主要特征、教学中的实际做法，如何设计有效提问三个方面展开。潘老师认为：问题是思考的起点，课堂的有序推进离不开问题的规范引领，它是蕴涵在课堂里的隐形翅膀。有效问题的设计不是一蹴而就的，是一个积累与沉淀的过程，是一个慢的过程，需要教师走进学生的内心，对教学内容深入思考，真正从学生角度设计符合实际的教学问题。

第三节课由江宁滨江外国语学校的王志朝老师执教《解决问题的策略（一一列举）》。王老师的课堂是一节培养学生思维条理性和严密性的高效课，充分体现了策略教学的价值。选材典型，指向明确，课堂精选了贴合生活的实际问题（如围长方形、猜密码等），让学生深刻体会到在特定条件下，为了不重复、不遗漏地找到所有答案，“一一列举”是一个不可或缺的优越策略。注重引导学生亲历“无序”到“有序”的思考过程，通过列表、画图等多种方式将抽象的思维具体化，有效帮助学生感知“有序列举”的优越性，培养了分类和序列思维。

   上课结束后，参与活动的教师围坐在一起进行评课活动，上课教师首先介绍了自己教学设计的思路，并且交流了上完课之后的感受，听课教师也积极的参与讨论，研讨过程扎实有效，贴近教学实际，符合新课标的要求。

英语会场

江宁小学王贝老师执教的是六上第七单元Protect the Earth。整节课中，王老师融入了AI元素，使地球开口说话，向学生们发出“求救”，从而带领学生一同探寻保护地球的方法和途径。在文本处理上，王老师结合了中国干旱地区图片以及全球能源结构图，真实、直观地让学生感受到资源的紧缺。最后的chant更是点睛之笔，呼吁学生保护地球迫在眉睫，与你我息息相关，要从每一件小事做起。

铜井小学胡紫莹老师执教的是五上第六单元My e-friend。整节课的教学设计匠心独运，亮点纷呈。胡老师以AI机器人趣味情境导入，巧妙整合文本中的六要素，运用e-friend这一主线串联全文，让课堂层次分明。在教学中，胡老师紧扣本课核心句型，通过看读课文等学习理解类学习活动、复述课文等应用实践类学习活动、介绍网友等迁移创新类活动，引导学生在真实语境中灵活运用语言，实现知识内化。

两节课之后，陆郎小学贲文慧老师分享了《基于文化意识培育的小学英语绘本融合教学探索》主题微讲座。贲老师从文化意识的含义出发，分享了个人对文化意识培育的意义及其重要性的理解，以及个人在教学实践中基于文化意识培育的小学英语绘本融合策略与方法。

谷里庆兴路小学张宇老师执教了五上第七单元At weekends。本单元围绕“周末活动”主题，聚焦学生生活经验，目标明确。张老师对文本的分析透彻细致，层层递进。整体教学过程流畅，思路清晰。张老师结合学生的阅读情况，指导学生提炼文本的关键信息，通过问题的引出、追问的延伸，培养学生独立判断、辩证分析的能力。通过师生互动、问题启发，引导学生基于已有的知识经验深入思考。在拓展环节中，张老师开展了小组合作学习，让学生在互动交流中巩固新知，充分体现了以学生为主体的教学理念，锻炼了学生的合作与表达能力。

活动最后，铜井小学严华炜老师带领参会老师就今天的三节课进行了深入研讨，并进行了《课程内容六要素整合下的小学英语单元整体教学研究》主题微讲座。严老师从提炼六要素、整合六要素、盘活六要素、利用六要素四个方面展开分享了如何解读单元文本，设计教学活动，评价教学效能，从而提升学生的英语素养。

本次活动在大家的热情参与和积极互动中圆满落幕。然而，教学之路永无止境，教研之路亦无穷尽。在这浓厚的研讨氛围中，每一位老师都收获了宝贵的经验和深刻的思考。相信在新课标的指引下，老师们定能深深扎根，茁壮成长，携手赋能，在思考中前行，在成长中绽放，一路芬芳满溢。

撰稿：孟宪玮

校对：严小牛

审核：邵世龙