江宁区江宁小学二年级组

创建区级“青年文明号”工作汇报

  江宁区江宁小学二年级组为进一步激发和调动广大青年教师投身区级“青年文明号”创建活动的积极性，充分发挥团员青年先锋队作用，为实现争创区级青年文明号的总体目标，我们做了以下工作：

   一、建立专门的创建“青年文明号”领导小组

  我校为便于对创建活动进行计划、指导、组织、监督和实施，成立了创建“青年文明号”活动领导小组，成员由校领导、团支部、英语教研组长组成。从计划的制定、活动前的指导筹备、活动中的组织、实施和后勤服务、活动的监督管理及材料的收集整合等方面做了很多工作。大家分工明确，各司其职，工作十分积极主动。没有条件创造条件，有困难克服困难，工作中一切以创建区级青年文明号这一目标为重。

   二、加强教研组建设  加大创建工作力度

  教研组建设好，成员之间团结互助，大家心往一处想，劲往一处使，充分发挥团员青年和骨干教师的模范作用，促进创建活动积极、健康、有序的开展，并通过创建活动，提高了教师的素质，使教师对工作充满热情，教师中大部分是政治素质过硬，教学水平过硬的业务尖子。

   1、通过业务学习，法律学习，微机培训等，不断提高教师业务水平和法律意识，使大家自觉遵守有关法律、法规和本单位的各项规章制度。

   2、制定了教学计划：我们严格执行国家课程计划，组织教师学习英语教学大纲，对照大纲要求，结合我校实际，制定学科教学计划，做到了格式规范、目标明确、内容具体。课时计划有教学目标，教学重点和难点，教法、学法、使用教具、板书设计等，教龄五年以下（含五年）的教师，写有教学后记。没有随意加课时、赶进度，给学生增加额外负担。

   3、教学常规良好：切合实际，制定了教研组工作计划及检查与落实工作。按年级组成备课组，由备课组长负责本组教师集体备课，并有活动记录。组内提倡严谨的教学态度，求真务实的工作作风，潜心研究教材、学生教法和学法。尽力提高工作质量与效率，实现资源共享。

   4、重视了青年教师培养：我校二年级组以青年教师为主，最大为30周岁，平均年龄26岁，我们开展了以下几项工作：

 （1）教研组组织教师认真学习相关材料，使教师明确职业道德的具体内容，提高教师依法执教的意识；

 （2）鼓励岗位成才：我校教师积极参加各级进修活动，八名成员有六名已经本科毕业。参加各级比赛，参加教案评比和论文评比等活动，普遍表现积极，成绩突出。其中，吴凤英的两篇文章《让“小组合作”成为学生有效的学习方式》和《读中感悟 关注细节》在《江宁教育》上发表，刘蓉的文章获市三等奖。李红英老师经过培训成为区骨干教师，吴凤英被聘为区级品德学科青年教学标兵。

 （3）为教师专业成长创造更多机遇：今年四月，片语文学科带头人在我校上课，使全体二年级组成员及时了解了先进的教育教学思想和理念，在很大程度上提高了我校教师的专业技术和业务水平。为学生的成才尽心尽力。选派多名青年教师于暑假参加了各种培训。

  5、开展课题研究，提升教育水平。结合我校市级课题“农村小学和谐的生活德育的研究》，我们二年级组有四位老师参与了研究。有六位教师有自己的区级课题，且在区里已经立项了。我们做好了与课题相关的文献资料收集与整理工作。进行质量跟踪与监控，努力提高质量。刘蓉、吴凤英等老师撰写的论文多次获得省、市、区表彰。另外我们积极组织课题组年轻教师上公开课，参加区里的赛课比赛。其中，吴凤英曾经在市里赛课获二等奖区级一等奖的好成绩。公开课和赛课内容和设计体现了新课程的要求，体现了课题思想，面向全体学生，注重素质教育，突出学生的主题性，尊重个别差异，为不同层次的学生设计任务，开展分层次教学。教学方法灵活多样，能借助现代化的教育手段辅助教学，激发学生的学习兴趣，发展学生自主学习能力、合作意识和创新精神。

    三、开展学科活动，丰富了课余生活

教师的活动有其特殊性，必须与学生息息相关。为了激发学生的学习兴趣，培养学生听、说、读、写能力，结合青年文明号的申报和课题研究，我们在全校开展了以下活动。

   二月：辅导学生进行自己的事自己做的活动。三月：对贫困生进行义务家教。学生很受感动，学习更刻苦了。四月：教师说课比赛。通过这次比赛，教师的业务水平得到了充分展示。五月：辅导学生讲故事比赛。六月：辅导学生进行朗读比赛。暑期选派青年教师参加培训。九月：进行颂祖国歌咏比赛。十月：结合课题开设区级研讨课。十一月：辅导学生跳绳比赛。十二月：组织学生冬季长跑比赛。

   四、服务社会奉献社会  开展社区活动

  积极响应团市委的号召，投身青年志愿者行列，服务社会。教研组的注册志愿者比例达到了100%。对社会公开承诺:“三要”--班主任每学年要对每位学生进行家访;任课教师每学年要对每位学生进行民主平等的谈心;学校每学期要安排教师向每位学生家长征求对学校工作的意见;“八不准”—不准发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论;不准旷教,随意停课、调课，对教学敷衍塞责；不准违规加重学生课业负担；不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生及用粗鲁的言行对待学生；不准擅自向学生推销各类教辅用书；不准索要或收受学生家长的财物；不准对所任教学校的学生进行有倡家教；不准在教学中使用通讯工具影响教学。学校公布举报电话，随时接受群众的监督。全体英语教师恪守承诺，严于自律，树立良好的社会形象。

  为了进一步服务社区，提高创建区级青年文明号的影响，二年级组在学校领导和团支部的关心支持下，通过社区便民活动，在当地群众中引起了很大的反响，学生学习热情也高涨了许多，增强了学校的知名度，也提高了社区的文化层次。我们也在将这个活动长期坚持下去。

  一年来，二年级组以开展创建“区级青年文明号”活动为契机，全体教师焕发出无限高涨的教育热情和活动激情。我们一定用最努力的工作，为社会贡献出我们最大的力量，如果评不上，说明我们的工作还有差距，我们将尽最大的努力来缩小差距，争取早日加入区级青年文明号；如果评上了，我们将以更大的工作热情，更振奋饱满的精神风貌，努力做好各项工作，为社会树立师表形象，让青春在教育园地尽显风采，为青年文明号增光添彩！