思想、思路、思量

——我的科研想法

受郑松龙主任委托，让我给大家介绍一下写论文经验，原先想通过沙龙形式和诸位随便聊聊，今天让我如做报告一般，反让我不知所措，其实也没什么新鲜的玩意，没有密诀，只是一步步踏踏实实一路走下来的。我常把这个过程比作种庄稼，平时选好种子，浇水施肥除草，到了秋天就有了收成。前些年，也这样说，我把它认为是靠天收，因为只是没有好收获，便用这话来安慰自己：可年头不好，收成没有。

这些天也一直想着我到底说些什么，既然正式场合，也正式列了题目，定为：思想、思路、思量，我想不论教育、教学，还是做研究，都应有思想，有自己的思想，与众不同的个人思想；有思路，怎样实施自己的思想，完成自己的愿景，一条简单而实用的路，如陶行知先生在《新教育》杂志中撰文：“凡做一件事，要用最简单、最省力、最省钱、最省时的法子，去收获最大的效果”；有思量，能在平时工作生活中思考探索，直至找到需要的答案。

    一、思想：

常有教师说，教师只要教好书，教出好成绩就行，至于科研那是教育家的事，何况平时工作那么忙，哪有工夫做下来搞研究呀。我不同意这种说法。教育者一定要做研究，这如同善捕鱼者一定要会织网，木工一定要自己磨制工具一样，只有自己熟悉工作流程、器具特性，才能更好地为我所用，正如古语言：工欲善其事，必先利其器，我想教育科研就应是“器”，有好的“器”才能出好活。因此平时我比较注重关注和积累，其目的也是为更好地教好学，为了学生更好地发展。我认为做一个有思想的教师，应过好以下几“关”：

1、关爱学生发展。拿这个来说，不是假意。是因为我们教师关注学生不够，爱得不够深，人浮于事，得过且过，一个不爱学生，不爱自已工作的教师是不能潜心于教育教学的，更不可能用心在苦行僧式的教研中。我想做学问者一定要爱这一行，爱你的学生，为你的学生着想，就能设身处地地为他们更好发展去思考，去想起一些好办法。

2、关心学校荣誉。拿这个来说，不是虚情。为工作、为孩子，可能存有好恶或私心，可为了学校，从学校大局出发，也能激发研究的激情。为了解决小学生行为习惯教育问题，我查阅许多资料，结合我校教育实际，写成《农村小学学生行为习惯养成教育要从细节抓起》2007年发表《江宁教育》上，去年以题为《学生行为习惯养成的几个“一点”》发表《南京教育》第10期上。我关心青春期孩子生活学习状态，多次与高年级班主任谈起他们的教育问题，也与学校心理咨询室的刘蓉老师一起研讨，怎样通过心理辅导方法，解决他们心理的困惑，平时能留心关注特例孩子的活动，并记录下他们事例和教育过程，为以后工作积累好的经验。我们好经验《稚嫩的青苹果》心理辅导活动发表在教育信息网上，《打开那扇青春的门—小学生青春期异性交往心理的实例分析》获“师陶杯”论文三等奖。

3、关切生活片段。生活即教育。爱生活就是爱教育爱工作爱孩子。我的好几篇文章就来源于我离不开并热爱的生活。《教育，需要放手》，我从教育女儿过马路注意安全一事想到，我们班主任工作中，常常需要让学生自己来思辨，这样得到的教育比什么都深刻。《打开那扇青春的门》，就从我校青春期孩子几件真实事例入手，分析这时期孩子行为及心理成因，寻找到解决的对策。

4、关闭浮躁心理。一个真正想在教研上做出成绩的教师，一定要心思细腻，戒骄戒躁，能耐得住寂寞。去年绝大数文章都是我暑假期间写成，从整理资料、完成初稿到修改完成，几乎持续了整个暑假的时间。我想没有一定耐心和毅力是不行的。

二、思路：

获奖难吗？难！真难。前几年，我也写了几篇，可幸运的少之又少，通常全军覆没，颗粒无收，相反我帮刘海燕修改的数学、英语方面的论文倒获奖不少。这是怎么回事？我一时真闹不明白。现在想来，我找到了其中的原因，我每次帮她修改时，总要问她工作中最难解决的事，你平时是怎么解决的，还有哪些疑惑？任教科目中热点问题是什么？在了解后再写起来就有新意、有亮点，获奖自然不难。而我语文方面的论文，为应付上交紧急拼凑一下，虽然也修改一些，但参照别人的过多，我认为这是我多次走麦城的主要原因。这以后，我下定决心，一定要自己写，写出自己的东西。我觉得要做好研究，要有自己的以上种种想法，还要注意方法，寻好路子：

1、注意倾听。倾听是好点子来源。倾听才能将别人的好东西为我所用。杜云珠教师《因为“问”而精彩》的教学案例获市教学案例评比二等奖，我拿来好好学习了一下，原来“问”是课堂教学一门重要的学问，值得再研究，我并结合自己教学实录，写了论文《问，让课堂成了学生的舞台》，获省论文评比三等奖；《最好的学问是学会“问”》获区三等奖。学校搞市级十一五规划课题，我有幸成了课题组成员，我觉得这个课题很有新意，和我现在管理工作很对路，和农村德育管理改革很有帮助，我拿来所用，选小课题为我个人研究课题《农村小学和谐生活德育环境的构建与经营》并于08 年在市立项。郑松龙说过一句话，我觉得很受用，就是要多听专家的讲座，认真聆听，及时与自己思想融合，与自己经历的事例融合，这样好的思想与最亲切事例交融在一起，定难产生精彩的话题。

2、善于积累。巧妇有米，还要有油盐酱醋等佐料，才能做出好饭菜。这就需要在平时生活中、工作中广泛积累。写《问，让课堂成了学生的舞台》案例时，我用手机录音功能把学生课堂发言录下来，整理出实录配好自己反思就是我最自己的东西。去年教《雾凇》《春联》想到关于在语文教学中如何灌输中国文化问题，赶紧将课堂思路写了下来，并复印下来，等闲下时再整理成文。写《打开那扇青春的门》我把学生日记、作文及时复印了下来装进了资料袋。此外还要积累一些好文章，松龙编辑的《教育文摘》很好，让我从箩里捞鱼，轻松了不少。网络中有太多好的理论文章，若发现了，应及时保存下来，以备后用。我就是看了特教薛法根一文很受启发，结合公开课《理想的风筝》，写了论文《让智慧在学生指尖流泻》获市奖。

3、丰富生活。生活是教育的源泉，也是灵感的来源。我记得带女儿去超市那个傍晚女儿自告奋勇地要领我过马路，我想起教育学生也可以让学生自己来，该放手时就放手，于是写了《孩子，你领爸爸过马路》后改名为《教育，需要放手》。我也常常和班主任说过，工作要沉下去，你要经常到班上去，要多与学生交流，这样才能将工作做得细致，做得扎实，前年带六年级，在教育班上一个女生中遇到了一些困惑，让我思索，现是我错了，还是她太另类了，写了《拿什么鼓励你，我的学生》，大家可在学校网站上看到。我回头看了去年自己写的论文，10篇获奖论文和一篇未投稿中，德育研究方面的有6篇（含一篇个人课题），语文研究方面的有4篇；昆虫研究方面的有1篇。要深入生活中去，要多方涉猎，才能充实自己的生活，为自己科研工作深入积淀，也为生活增彩，不至于为了写而写，而是一种顺其自然的过程。

4、尝试创新。几次失败，让我清醒，一定要写自己的东西，抄袭别人，胡拼乱凑，终究是望天收，不能久安。帮人改英语、数学、甚至幼教方面的论文，也总有成功，是因为有些原理互通，在思想碰撞中反而有了新意。我想大家也可多涉猎一些领域。现在大家都兼科，有些小学科也要好好备课，好好教，认真思考；小学科的公开课，我们也要多听听，艺多不压身，当你积累多了，思想多了，思路广了的时候，相信每个人都能兼收并蓄，融会贯通。论文《探索以昆虫研究为特色的农村科教特色之路》获省“未来杯”科教论文评比二等奖，从“我们的认识、我们探索、我们的实施、我们的思考”四方面来写我们学校昆虫研究的发展历程，有实际做的事，有公正的评价，也有对以后发展的设想和思考。

5、专写我有。去年我在个人课题研究交流会上谈到这个问题，今天，我想再讲我选我爱，兴趣至上。选好适合的话题，是个人能否积极投入，能否出成果的关键之举。我从事多年的班主任工作，2006年我又任德育处管理工作，我一直对德育这一块有着依恋之情，说依恋，一是喜欢和学生打交道，喜欢班主任工作，乐意思索德育工作的问题，敢于探寻新的工作途径，愿意突破原来的框框，尝试不一样的方法。因此也常常写一写小案例，小反思，也曾在班主任例会上向全校班主任介绍，旨在引导众班主任也能勤于思考，走上科研管理之路，这样既能省去工作中的诸多烦恼，又能提高工作效率；二是喜欢德育管理这块阵地，如何提升德育重心，是每一个德育工作者所要思考，也是每一个教育者所要积极投入地方。我认为，一个不会育人的教师是不能教好书的。因此去年我围绕着学校“十一五”规划课题《农村和谐生活德育的实践研究》撰写了自己的个人课题被区立项，年底课题圆满结题，结题论文《在“生活德育”中引领儿童的成长——新德育观下的农村小学德育方法初探》获区论文评比二等奖，同年教育案例《‘小硬汉’也哭了》入编江宁区班主任优秀案例集。

三、思量：

要思量，我们写论文做科研为什么？我概括八个字—学以致用，为我所用。我们都是平凡教师，教学要搞出成绩，不可松懈；教研也是所有工作的动力和方向，不可丢弃。我们常常感到分身乏术，精力有限。倘若都想尝试一下，都想弄出些名堂，只有另辟蹊径：一要善于融合资源，立足学校大课题，立足自己工作层面，立足兴趣之所在，将众多资源整合、融合、实践、分析，为我所用，为工作所用，为学校发展所用。这样集中优势兵力，突破重点，才能有高效，出奇效。二要取之于教育教学用之于教育教学。大家也能感觉到，我写的题目都很小，就是这么小的题目，要写好了也不容易。倘若真是你从工作中来的，它必是你的“孩子”，同时，孩子若长大，必能回报给你。眼下，我正着手我的市级个人课题农村小学生活德育环境构建及经营的研究，并积极收集资料，进行逐步进行实践尝试，进一步改进方法，及时分析小结。

还要思量，作为教师，即使普通教师，我们不仅要做事，还要想事。想怎样有利学生，怎样利于自已，怎样简约高效。

最后送大家一句话，韩国电影《曾是超人的男子》影片结束时主人公说过这样一句话——“力量打不开铁门，但是一把小钥匙能。”话有很多种理解，我们这样理解：其实写论文，做科研，就是那把小小的钥匙。

如有不妥之处，敬请各位批评指正。