愿作春蚕吐丝尽，甘当红烛照人寰

   一、立足讲台，甘当红烛。

   刘蓉老师是我校的一名青年教师。她热爱自己所从事的小学教育事业。从事教育工作的同行们都明白，选择了教师这个职业就选择了清贫，选择了奉献。人们把教师称为“太阳底下最光辉的职业”，把教师比作在花园里精心培育花木的园丁，比作细心雕琢人的心灵和智慧的雕塑家……人们把许多崇高的荣誉都给了教师。她总是这样劝诫自己：不能用自己的学识作为追逐名利的资本，而是应该像儿童教育家孙敬修在一幅自勉联中写的那样“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”。她坚信只有确立了献身教育的信念，才能热爱自己的工作，才能在工作中克服一切困难，兢兢业业，尽心尽力去完成人民交给的任务。

  二、潜心钻研，抓实教学。

  语文教师的工作烦琐而细致，平时备课、上课、批改作业、辅导学生等等。这些方面是教师工作的一个组成部分，但仅仅做到这些还不够,对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着她教学天数的增加，她越来越感到自己知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课她都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃,她不但自己订阅了三四种小学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关小学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，她也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

  由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而她虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。她个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

  备好课是上好课的前提，平时她在备课前总是翻阅大量相关资料，钻研教材，准备各种教学用具。有了课前的大量准备，上起课来就比较顺手。课上她利用各种教学手段，吸引学生的注意力，调动一切积极因素，激发学生的学习兴趣。课堂上面向全体学生，关爱差生，从不歧视他们。给他们鼓励和引导，激起他们奋发向上的信心。

  在工作中，特别是在自己取得成绩的时候，她还善于总结自己的各种经验。在教学之余，她认真撰写各种教育论文和教学案例，先后有许多篇文章在各种征文中获奖。

   三、以人为本，耐心育人。
      从担任班主任第一天开始，她就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，她始终坚持这一原则，要求学生做到的，她首先做到；反对学生做的，她也坚决不做。经过她的言传身教，她班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于她处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和她关系非常融洽，班级工作开展的有声有色。她的班级多次被评为“文明班级”和 “十佳班集体”。

  她总是说“作为一名教师不但要教好书而且要育好人。作为一名优秀的教师，不仅要爱好学生还要爱后进生。现在绝大多数家庭只有一个孩子，尽管在一个班级里有的学生各个方面都很出色，而有的却默默无闻，但是他们在各自的家庭中去又是百分之百的希望。家长把他们送到了学校交给了我，我没有理由亲近谁疏远谁”。为了得到家长的配合，促进后进生的转化，她和搭班的老师经常利用晚饭后的时间去家访。在学校除了给学生更多的帮助和关爱外，她还动员大家一起行动起来互帮互学，携手共进。现在，班级的各方面都显现了蓬勃向上的势头。 

  她表示：作为一名青年教师，今后要走的路还很长。“逆水行舟，不进则退”，她是这样教育学生，也是这样教育自己。她会继续努力，争取使自己的教育教学再上一个水平和高度，为江宁镇小学教育事业奉献光和热。

                                                             江宁区江宁小学

                                                              2007.12.05