江宁区江宁中心小学精细化管理实施方案

 

一、指导思想：

依据区教育局提出的“以精细化管理推动江宁教育实现内涵发展”的工作要求，根据我校教学精细化管理试点经验，以学校全方位工作的精细化管理实践研究做为学校今年的发展主题，进一步规范、细化学校管理工作，促进学校工作全面、协调、可持续发展，实现我校办学质量的新突破。

二、工作目标：

让广大教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，在广大师生中树立“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”的理念，形成严谨、和谐的校园气氛，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，并在全校各岗位推行精细化管理，由“精细化”带来“高效能”，全面完成教育 局下达给学校的各类工作目标，推进学校各项工作再上新台阶。

三、工作内容。

1.行政工作精细化管理。

对学校发展要出台远景规划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善。加强班子建设，坚持学习，不断提高理论水平、业务水平和管理水平，以身作则，廉洁自律，团结进取，形成一个团结和谐、积极向上的团队。各部门制定本部门工作精细化管理实施细则，做到管理目标明确、管理任务细致、管理要求合理。

2.教师资源精细化管理。

以《中小学教师职业道德规范》为师德教育核心，以《小学教师专业标准》为教师专业培训目标，制定我校教师教育远景规划和学期计划，有计划、有组织地对全校教师进行培训；挖掘全校教师潜能，进行合理分工，充分发挥教师团队战斗力，提高教师工作效率。

3.教学工作精细化管理。

（1）规范课程管理。严格按规定开齐开足课程。开设好地方课程和校本课程。上好体育课、综合实践活动课、信息技术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

（2）重视教学常规管理。严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。课堂教学能切实体现新课程理念，引导学生自主、合作、探究学习，全力培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。

（3）减轻学生过重课业负担。1、2年级作业当堂完成，原则上不留书面课外作业；中年级课外作业总量不超过30分钟，高年级不超过60分钟。

（4）改进教学评价工作。加大教学研究力度，建立科学的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。

4.德育工作精细化管理。

（1）加强课程建设，开发德育资源。充分利用《品德与生活》、《品德与社会》、《综合实践活动》等学科课程以及班队会等活动课程，提升学生的道德认知水平。积极开发地方和校本德育课程，建立电子图书室、校园德育网站和心理咨询网站，为学生提供鲜活的德育素材。

（2）结合国家的重要节日、纪念日以及民族传统节日，开展丰富多彩的教育活动。

（3）根据学校的实际情况，每学期分阶段开展加强未成年人思想品德教育的主题教育日、周、月、节活动。

（4）规范日常行为，注重养成教育。教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。

（5）搞好校园环境建设，活跃校园文化生活，努力构建德育的隐性课程，形成整体性的德育氛围。

（6）健全少先队组织，重视班集体建设和班主任队伍管理。构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。

5.教研工作精细化管理。

（1）以学校集体课题研究实践为主线，以教师个人课题研究实践为抓手，规范研究流程，强化过程管理和质量意识，积极落实科研成果总结推广制度，将教育科研与教育教学工作紧密结合起来，让教科研真正促进教育教学工作水平的提升。

（2）继续健全教师成长档案，根据不同年龄、水平分别对全校教师实行有计划、有组织地培训，促进教师专业成长。

6.后勤工作精细化管理。

总务工作要处处树立为学校教育教学工作服务的理念，做好年度资金的收入入帐、开支的预算、教育教学设施、设备的采购、登记造册、使用回收、过程管理、各项维修、建设等工作，坚持“开源节流”的总务管理宗旨，要有甘为“孺子牛”的精神，工作做到细致入微，服务教学，服务师生。

7.安全工作精细化管理。

（1）加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

（2）建立健全安全管理制度，定期对校舍、设施进行安全检查，把防火、防盗、防触电、防雷击、防意外伤害等措施落实到位。及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。

（3）加强校园封闭管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。

（4）组织学生户外活动要有请示、要有安全应急预案。

（5）加强学生上、放学安全管理工作，积极联络社区、车队和交通管理部门，通力合作，做好学生乘车安全工作。

8.信息工作精细化管理。

充分利用“家校通”平台，加强家校联系，对家长进行学生学习、生活情况通报，给家长合理的家庭教育指导；充分利用电化教育软、硬件，加强教学课件制作、使用的指导和服务，提高电化教育资源和远程教育资源的运用率；充分利用校园网络平台，做好学校事务的公开、宣传工作。

四、工作步骤：

1.加强领导。

学校成立由校长为首的精细化管理工作领导小组，统领全校精细化管理工作的组织、实施和评价工作，做到任务分工细致，责任明确，落实到位。

领导小组组成如下：

组长：纪四清    副组长：王明生

组员：徐安斌  徐世全  陈正荣  陈健  陈福金  郑松龙  王琴

2.宣传发动。

在全校范围内进行精细化管理知识、理论的学习、宣传，统一全校师生思想，提高对精细化管理的认识，明确精细化管理目标，坚定精细化管理信念，形成人人主动参与精细化管理的良好氛围。

3.完善制度。

根据精细化管理的要求和我校教学精细化管理的试点经验，各条口制定、完善相应的精细化管理实施细则，将各部门的精细化管理工作的目标、任务、要求、实施步骤以及考核方式等一一明确，由学校精细化管理领导小组审议后在全校推行。

4.狠抓落实。

各部门组织教师针对精细化管理实施细则进行学习、对照，找出差距，制定详细的整改、提高方案，各部门分时段进行检查验收，对不能按时完成的现象和个人进行认真分析，找出原因，进行帮助或督促，确保各精细化管理细则按时、按要求落实到位。

5.评价激励。

在精细化管理工作检查中对教师落实精细化管理工作进行科学评价，召开学校精细化管理工作专项总结表彰大会，奖励先进。并将部门和个人开展精细化管理工作实绩和绩效工资考核挂钩，提高广大教师积极性，努力形成合力。

6.总结推广。

年末对我校精细化管理工作进行回顾、梳理、总结，对成功经验和失败教训进行科学分析，以此对各部门精细化管理细则进行修改、完善，推动我校精细化管理工作的持续、深入地开展下去。

 

2012.2