换一种做教师的方式

夏阳

以前参加区里的活动时，见过王蕾老师好多次。以前我对她的印象是声音甜美，演讲思路清晰。这次读了《教育，为了遇见更好的世界》，我对她，对教育这份事业都有了新的认识。

这本书读起来一点都不累，因为它就是一位班主任兼语文教师所记录的每天的工作中遇见的最微不足道的、却时时打动我们心灵的事情。读它，就像在听王老师讲一个个有趣的小故事。记得初拿到手，我一口气就读完了大半本，只因为书里的世界跟我们实在是太近了。

我特别喜欢王蕾老师对于工作的态度。我们可能已经长期习惯处于对工作劳累的抱怨、对收入微薄的不满中，其实这样的负面情绪已经影响了我们的工作效率。读了王老师的这本书，我真切感受到了她对教师工作的热情。在读完第一章中《迟到的“对不起”》后，我受到了很大的启发。工作这几年以来，渐渐地就生成了一种“师尊”情绪，好像教师不能随便低头，不能与学生走的太近。然而王老师的书中，随处可见她与学生打成一片，收获了学生的信任和喜爱。于是我也试着改变自己做教师的方式，每天都试着离学生近一点：下课多在教室里看看，作业可以在教室里批改；和学生一起参加课外活动，让他们觉得，老师也不是那么遥不可及的；当学生有一点小小的进步时，我也试着用一点有新意的小奖品鼓励他们。是啊，和一味的批评相比，适时的鼓励会起到更好的效果。

我更欣赏王老师对生活的热爱。我们都会因为工作的劳累、烦心而影响到自己的生活，可看了王老师的记录，我不禁觉得：当老师真幸福！和孩子们相处真愉快。我们积累了那么多的教育理念可以用在自己孩子身上，当面对学生时，更会多一份耐心。教师能用一颗善于发现美的眼睛，去欣赏生活中的一切美好，与学生分享，不亦乐乎！我想，班主任不仅是学生在学习上的老师，更是引导他们生成正确人生观、价值观的导师。

设想，学生每天到校，看见的是面带微笑的班主任，他们就能在轻松愉快的氛围中开始一天的学习。如果只是怒目相对的“老班”，学生该有多惧怕上学啊！从我们自己做起，向王老师学习，换一种做教师的方式，我想我们能收获更多茁壮成长的花儿。