江宁小学2012学年读书节活动之

“书香班级”评比结果

 

 2012年学校书香班级的评比仍延续上一年度标准，从书香氛围营造、班级图书角建设、读书角建设（古诗文诵读）、班级读书活动计划与信息上报、参加读书活动竞赛成绩、特色读书活动展示等方面进行了综合评选，坚持了读书与学习相结合的原则。许多班级的活动开展的有声有色，精彩纷呈，很好地延续了市区校各级读书节活动进程，将我校的读书活动推向又一深度。

在此次评选中，三4班的开展的“诵读童诗 童心飞扬”特色读书活动很有实效，每一个孩子在台上都精神饱满，用自己最富情感的诵读表达出自己对儿童诗的理解和喜欢；还有一（5）班的“阅读30分”活动有效地指导了家长和孩子共同阅读；六（1）班的班级布置别具一格；六（3）班的读书征文硕果累累；四（2）班本学期在图书室借阅图书10批次……大家各显其能，活动各具特色，为创建书香班级添上了浓重的一笔。

经过学校德育工作小组的综合考评，有以下12个班级获得学校“书香班级”称号：

一（5）班   二（2）班   二（3）班        三（2）班

三（3）班   三（4）班   四（2）班    四（4）班

五（4）班   六（1）班   六（2）班         六（3）班

在此次评比中，也发现了一些问题，如某些班主任读书活动意识淡薄，没能引起足够重视，班级中基本的读书活动版块都没有；有些班级环境较差，读书气氛较淡，图书角、读书角没有真正利用起来；有的班级图书只是个摆设，没有充分利用，有三个班级本学期一次都没有到图书室借阅图书；读书成效差，部分班级参加了不少读书竞赛活动，居然一次都没能获奖；此外，班级读书活动开展图片资料保存很少，主客观原因都有。

          阅读是一件好事，学生会从中得益终生。阅读习惯的养成应该是从意识到行动的一以贯之，是日积月累、细水长流的结果。希望每一位教师，每一个班级都能一如继往与书为友，让书香飘满校园。

江宁小学德育处

2012年6月