今天，11月27日，与平时一样浑浑噩噩重复地上课、下课.....第二节课下课，闲来拿起手机，一个陌生号码发来这样一条信息“今天是感恩节，汪老师：我代我的孩子感谢你。孩子分到你的班里，说明孩子和你有缘分。在昨天的考试中，我家孩子抄别人的试卷，但是她勇敢说出来了。她说老师说了，只要说出来，我还是好孩子。你知道吗?孩子说出那样的话，我的心里酸酸的，孩子有多信任你。孩子交给你们，我们放心。孩子以后的路上有你们这么好的良师，她以后小学生活一定会平安而幸福的度过。如果以后小孩子要有顽皮的时候，请多多指导。我们都会幸福而高兴的感谢您。辛苦了，老师。”  哦，想起来了，原来是昨天孩子们期中考试，因不是我监考，有的孩子就有点放纵，考试时就管不住自己的眼睛，这也情有可原，毕竟是孩子嘛。于是，我让考试时偷看，哪怕只看了一个字的学生自己主动站起来承认错误，结果是听话的孩子主动的站了出来，其中就有这位家长的孩子。

没想到这样一个小小的举动赢得了家长这样的肯定与支持，心里暖暖的，对于孩子，我更要努力教好，不但要教会孩子们知识，更要教会孩子们怎么做人。于是，心里灵机一个想法：给孩子上一节感恩课。

中午看班时间，孩子们看到我，纷纷把语文书、铅笔盒放在桌上做好了课前准备。我站在讲台上，“请把语文书收起来，请把铅笔盒收起来，请把桌上所有的东西都收起来。”随着我的一声令下，孩子们立马把桌子上清空了，但立马就有孩子发出疑问“书、笔都收起来了，那这节课干嘛？”伴着疑问，我让孩子们坐好，看好，并在黑板上板书了两个字“感恩”，并标上拼音，孩子们在拼读中认识了这两个字。随即，我告诉孩子们今天是感恩节，我们要学会感恩，感谢身边的人。我跟孩子们说“我感谢班长朱梦雨，她作为班长认真负责，是老师的得力助手；我感谢所有的小组长、班干部，是你们帮老师收发作业，让老师轻松很多；我感谢我教过的学生，他们每次见到我都礼貌地向我问好，使我很开心、欣慰；我感谢我们班的张子兴（一个最调皮的孩子），他的进步使老师少费好多心；我还感谢你们的爸爸妈妈，是你们爸爸妈妈的支持与配合，使我更有动力去教育你们......可是，我最要感谢的是我的爸爸妈妈，是他们抚育我长大成人。那么，同学们，你们想感谢谁？”接着，我让孩子们四人一小组讨论，在激烈的讨论之后，孩子们在班级进行全班交流。有的孩子说感谢自己的同桌，谢谢她借橡皮给他用；有的孩子说谢谢爸爸妈妈，每天陪着他学习，还买衣服好吃的给他；有的孩子说谢谢送他来上学的校车司机叔叔......当余子轩对着我说：“老师，谢谢你，谢谢你教我知识，老师，你辛苦了！”听到这句话鼻子酸酸的，心里一阵感动，也无比欣慰。接着，我问孩子们，你们最应该感谢谁？有的孩子很给面子得指了指我，但是我却微笑着摇了摇头，孩子们立马会意齐声说“爸爸妈妈”，我又微笑着点了点头，说道：“那么你们想怎么感谢爸爸妈妈？”有的孩子说，我对爸爸妈妈说“爸爸妈妈，你们辛苦了！我爱你们！”有的孩子说“我要给爸妈做张贺卡！”“真是个好想法，下面就请小朋友们为爸爸妈妈做张贺卡，放学回家送给爸爸妈妈。”