江宁区江宁小学2008年读书节活动方案

一、活动目的：

   “让读书成为习惯”已成为时代要求。读书对于全面实施素质教育，加强中小学生的道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，提高广大中小学生的综合素质，全面推进高质量的素质教育，具有十分重要的意义。读书有益于育德、励志、启智、明礼，是人的素质全面发展的重要途径。学校根据市教育局《关于开展2008年南京市中小学生“读书节”活动的通知》和《2008年江宁区中小学生读书节活动方案》精神，开展读书节活动，特制定本方案。

本届读书节以联合国教科文组织确定的4月23日“世界阅读日”为契机，以“迎奥运成盛会，传承文明礼仪，创建和谐校园”为主题。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，促进学生素质全面发展；努力构建学习型校园、学习型家庭，通过读书活动，让学校成为每个角落都发出同一个信息的书香校园。

二、活动时间：2008年4月－10月。

三、读书节主题：“迎奥运成盛会，传承文明礼仪，创建和谐校园”

四、活动对象：全校少先队员。

五、组织机构：

1、组委会成员及职责。主任：纪四清校长；组长：德育主任马勇、教务主任陈正荣、辅导员王萍。成员：各班班主任。

组委会负责读书节活动的领导、统筹、组织、协调等工作，工作组负责整个读书节期间的日常工作。

德育处应加强与语文教研组、少先队等部门的合作，根据实际情况对照组委会的方案要求，落实责任制，迅速启动读书节活动的各项工作。抓好“读（阅读）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、推（推荐好书）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。

要坚持普及与提高相结合、重在普及的工作原则，广泛发动，全员参与。要把读书活动作为一项常规工作，长抓不懈，要持之以恒，每周一中午时间为全校阅读时间，其他学科不得占用，力求读书活动收到实实在在的育人效果和文化氛围。

2、后勤支持：

本次活动所有奖状打印、奖品以及活动场地准备、活动摄影需由总务处陈健、陆春凤、李定才、李飞等老师负责；信息报道由各分管负责人撰写，傅宁老师最终统筹、发表。

六、活动评比：评选“书香班级”、“读书小明星”等。

七、活动步骤：

第一阶段：开幕启动（5月5日～5月9日）

为了迎接校园读书节，学校利用板报、广播电视台、标语等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。每位学生都积极参与，各年级根据不同的阅读书目，开展不同主题的读书活动。

1、读书开幕式。（5月5日，作《新时代读书宣言》专题宣传发动学生代表发言，分管领导宣布活动内容和要求。校长致辞并宣布开幕）

2、积极营造校园书香氛围：①、利用学校“宁宁”广播和电视台，开设专栏，播放、发表学生读书学习心得，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、兴趣。②通过校园橱窗、班级板报和张贴宣传画等形式，加大读书节活动的宣传力度。③利用校园网平台，开设读书节专题。鼓励各班级能介绍好的活动经验和成果、师生能撰写读书心得等与大家同享。

3、向家长发出“点燃阅读激情，共建书香校园，共享读书之乐”的倡议，进行宣传发动。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标。开展好 “我与父母同读一本书”活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。参加学校征文演讲比赛。

4、充分利用南京教育信息网“读书节”专题网站，发布读书节相关文件资料，及时交流学校读书节信息经验。

5、积极参与市教育局组织的“迎奥运成盛会，传承文明礼仪，创建和谐校园”为主题的读书征文活动。

6、各班将推荐书目印发给学生。

第二阶段：组织实施（5月12日～9月26日）

1、建设班级读书角和深入开展好书交流会。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。

2、上好阅读指导课。各语文教师要认真指导学生开展课外阅读。每周开设一节阅读课（晨间活动或午写字时间），进行阅读指导、阅读积累、阅读想象、交流评论，使孩子们读有计划、读有方法。

3、开展“雅言传承文明，经典浸润人生”——中华经典诗文诵读活动。

4、开展以“迎接奥运盛会，传承文明礼仪，创建和谐校园”为主题的中小学生知识竞赛。

5、开展“迎接奥运盛会，传承文明礼仪，创建和谐校园”征文演讲大赛活动，推选优秀者参加区教育局组织的此主题的读书演讲比赛。

6、创建书香班级：

①每班出好一期“读书节”主题的黑板报。读书节期间每月板报要有一个相关读书的专栏。

②每个班设立图书角，通过开展“献一本看百本”活动，使各班级图书架都有一定数量的书籍，可供学生阅读。同时布置好学习园地、卫生角等教育阵地，努力营造舒适温馨的班级书香环境。

③ 各中队开展一次以读书为主题的中队活动。如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等；活动材料以班级为单位设计封面装订后上交少先队大队部。

④开展“每日一诵”。每天背诵一首古诗、一句名人名言或经典佳句。班级黑板上开辟一个读书角，各班语文教师（班主任）制订出读书节期间“每天一诵”的目录，并加以指导、督促，要求每位学生能熟练记住其中内容。

⑤发挥学校藏书的实效。阅览室负责人要将图书下放到各班级，做好注册和管理工作。班级也要做好图书的管理和维护。

7、开展“书香班级”、“读书小明星”评选活动。读书节各项读书活动的获奖评比情况将作为“书香班级”评比的重要条件，本学期末将根据各班读书活动开展情况评选出第二届“书香班级”；根据读书节活动学生的优秀表现评选出“读书小明星”。

第三阶段：总结表彰（10月上旬）

1、读书节活动总结，书面上报区教育局。

2、10月上旬闭幕式，总结表彰学校“书香班级”“读书小明星”以及各项读书比赛活动的优胜者。

 

                                        江宁小学“读书节”组委会       

                            2008年4月30日

附：活动安排表 

                    江宁小学2008年读书节活动安排表 

 

 

活动时间	活动安排	具 体 要 求	负责人	检查日期
5月5日	读书节开幕式	①、少先队大队长作读书节倡议书； ②、校长致辞并宣布开幕。	德育处、少先队、校长
5月5日～ 5月9日	积极营造校园书香氛围，加大读书节活动的宣传力度。	①、利用学校“宁宁”广播和电视台； ②、通过校园橱窗、横幅、张贴宣传画和班级板报等形式加大宣传； ③、利用校园网平台，开设读书节专题。	德育处、少先队、总务处、信息中心
5月9日	向家长发出“点燃阅读激情，共建书香校园，共享读书之乐”的倡议。	①、发放《致家长一封信》； ②、丰富家庭书橱，开展好 “我与父母同读一本书”活动。	班主任、学生家长
4月20日～ 6月20日	开展“雅言传承文明，经典浸润人生”诗文诵读活动。	学校已经派老师负责此项参赛活动，已在片赛中出线。各班要结合读书角，引导学生“每日一诵”，并留下记载。	班主任
4月～6月	参加“迎奥运成盛会，传承文明礼仪，创建和谐校园”主题读书征文活动。	前期征文已于4月20日结束，若进入决赛，还要积极参与。	德育处、班主任
5月12日～ 5月30日	创建书香班级。	①、“读书节”为主题的黑板报；	德育处	5月15日
		②、每个班设立图书角，通过开展“献一本看百本”活动，同学之间、班级之间开展“好书换着看”的活动，	德育处、少先队	5月22日
		③、学校藏书进班级；	德育处、图书室	5月22日
		④、完善“读书角”，开展“每日一诵”；	教务处	5月22日
		⑤、课外阅读指导；	教务处	5月26日
		⑥、开展以读书为主题的中队活动；	少先队	6月10日
		⑦、“读书小明星”评选活动。	读书节组委会	6月19日
		⑧、“书香班级”评选活动；	读书节组委会	6月20日
5月5日～ 6月30日	“读书节” 信息传递。	①、每班须完成1篇通讯报道。最好图文结合、电子稿，便以网站发布。 ②、中高年级各班须推荐学生读书心得类文章2篇（电子稿）。	德育处、团支部、少先队、信息中心	6月18日
5月5日～ 5月30日	奥运知识竞赛。	具体安排见《五月班级德育活动备忘录》。 班级可及时汇报完成情况。（前期）	班主任	5月28日
待 定	“迎接奥运盛会，传承文明礼仪，创建和谐校园”征文演讲大赛。	①、具体时间根据区比赛选拔而定。 ②、将推选优秀者参加区教育局组织的此主题的读书演讲比赛。	德育处、教务处、班主任
9月中旬	读书节活动总结	10月上交教育局普教科。	德育处
10月上旬	闭幕式	总结；表彰区、校“书香班级”“读书小明星”以及各项读书比赛的优胜者。	读书节组委会