“班班”点点

之江宁小学“班集体建设”活动纪实一

 

（注：图片不代表介绍的班级）

 

六(2)班——“外松内紧”

开学近两个月来，我班在班集体建设工作中的几点尝试：

1、查找差距，制度规划。根据学校常规检查反馈情况以及各任课教师反映情况，我班目前存在着不少问题，如：红领巾佩戴，学生有文明仪、课前准备、早读情况等，我们利用班会时间确定了九月份主抓红领巾佩戴和眼操。十月份主抓课前准备和课间礼仪，同时制定了较严厉的惩戒 ，月初确实有学生违犯纪律，在班委会的领导下，由会班同学公投决定，必须及时给予惩罚。现在，大家都知道红领巾和衣服放在一起，当一件衣服戴；上课铃一响，立即安静，准备上课，不能说话。十一月份，我班将重点抓一抓晨读和学生的文明礼仪等方面工作，仍由学生开会定规则，班委会共同监督、执行和惩戒，老师加于正面教育，依次抓好各常规活动。

2、组建班委会。九月份的临时班委会威信不强，十月初，各自竞职演讲的基础上进行全班公决，选出了新一届班委会，成员均高票当选，要求平日里以身作则，违纪撤换(全班公决半票同意)，目前新班委会威信高，工作效率高，没教师在时也能独当一面，处理好班级事务，其中卫生委员汤晓欣，宣传委员阮粤工作尤为出色。

3、以班风促学风。班级自从以“要学就要学个踏实，要玩就要玩个痛快”为班训后，师生一直坚持这一原则，内紧外松，每天完成学习任务后，有时间就些智力游戏或体育活动，现在学生普遍热爱学习，原先几个老大难学生，都没有通过家长，只有通过班级活动的带动和教师的鼓励让他们逐渐热爱学习。

4、重视非正式群体活动的教育力量。学校组织跳绳比赛，我班级有十一名学生参加训练，航模训练也有五名，对这些参加兴趣小组活动的同学，我一直坚持一个原则：活动为主，但不能违纪，学业数量能减，但质量不能降低，一旦不能遵守原则，立即撤换。因为学生对参加兴趣小组活动都有较高的热情，因此，自身在遵守常规和完成学习任务时都要十分重视，不出差错，虽然由于参加活动占用了学习时间，但由于重视度的增加，质量没下降。

总之，班集体建设活动由于讲文明、原则清、重点突出，因此成效显著，我们将继续坚持，力争造就让大家 都满意的理想班级状态。

 

五(4)班——细节决定成败

为了加强学习型班集体建设，我班首先制定了“班集体建设”的实施方案，并组织全班同学认真学习，明确建设的意义；其次，在打造特色班集体上狠下功夫。如结合班级学生的实际情况经学生讨论制定了切实可行的《班级公约》，设计了自己的班旗，谱写了自己的班歌。班级的环境布置突出了教育性。班报每月一期，主要反映了班级故事和班级特色。第三，让学生知道校风、学风和班风的内容，并能理解“三风”的意义。第四，实行了值日班长的制度，让全班每名学生都能参与班级管理，体现自我价值。第五，每个不生都制定了一个提档升格，展示了特长的个体目标。第六，班级文化建设注重从基础上抓起，做到洁具摆放有序化、地面打扫清洁化、墙面干净整洁化、桌椅排列整齐化、学习园地美观化和特色化。第七，建设好图书角，由学生管好并用好图书角的书籍，并开展“读书之星”的评比活动。第八，结合改革开放三十周年，组织学生开展“我看江宁改革30年”征文活动。