“班班”点点

之江宁小学“班集体建设”活动纪实六

四（2）班班集体通讯报道

     提好“班集体建设”是我们四（2）班每个师生的职责，争做班小主人是每个学生的义务。我们首先制定了“班集体建设”的实施方案，带动全班学生认真学习，明确创建意义，通过实施，争取打造出自己的班级特色，具体做法如下：

一、召开班队委会，讨论并制定班级切实可行的《班级公约》，班干部带头并带动全班同学遵守自己的《班级公约》，同学们相互督促，相互学习，开成全班性的良好风范。（在班级日记中体现）

二、谱写自己的班歌《我们的理想》，让学生从现在起，从自己起，从小树立远大的理想，努力学习，回报祖国。并在此设计自己的班旗，让学生知道校风，学风和班风，理解其“三风”的含义。

三、建立班级图书角，每至少捐一本自己喜欢的书，多多益上，每个周五上午第四节课订为班级读书课，同学们可尽情的从图书角里找到自己想看的书，也可到学校图书室借阅，让学生自己书自己的文化生活，畅游知识的海洋之中。

四、多样化的班级布置，每月一期丰富多彩的黑板报，内容包括活生活小知识、学习园地、山青水秀的祖国山河、历史故事、民族英雄等。学生自我展示才艺的园地。

五、班级小主人，在日记里反馈，全班学生监督，每天的班级不卫生、包干区卫生有专人负责，检查，班长汇报情况，班级桌椅每天检查一次，看整齐如何，整洁如何。

六、开展“开放三十周年”征文活动，具体由专人负责。

综上，，带动全班学生战胜一切困难，战胜自我，挑战自我，我是最棒的！

 

三（3）班 “班集体建设”通讯报道

为了加强书香型班集体建设，我班制定了“书香班级”创建方案，并组织全班学生认真学习，明确创建的意义；其次，结合班级学生的实际情况制定了《班级公约》，以及班级“旭日班”，班报“晨曦报”，每周一期，反映班级故事　以及读书心得，创作了班歌《站在时代的枝头》，准备谱写学唱。每三，实行了值日班长的制度，让全班学生都能参与到班级管理之中，体现自我价值。第四，班级文化建设首先需要一个干净整洁的环境，所以细化了班级卫生工作。第五，建设好图书角，由学生管理并用好里面的书籍。第六，为了体现书香班级特色，将解放后对班级其它墙面进行布置，展现学生的读书成果。