“班班”点点

之江宁小学“班集体建设”活动纪实十二

一（1）班：争做棒棒生

丰富色彩的班级文化活动了能有效地建立起优秀的班集体，大大地增强班级的凝聚力和学生的集体荣誉感，同时也是对学生良好的个性发展起积极引导和促进作用。

学期开始，我们班便有目的、有计划创建班级文化，营造和谐、文明、团结、上进的班级气氛。“争做星级好孩子”，“我们小树‘进步果’”这两个栏目虽然是上学期已设立开展的，本学期我们仍能保持这个很好地促进学生养成良好的习惯的活动内容。学生积极性很高，为了级当上“星级”学生，为了使自己进步，他们课上专心认真，书写工整，课间能自觉地约束自己的散慢行为，不追逐，不打闹，同学之间还互相监督，不随地扔纸屑，每天清早与放学与许多同学主动打扫卫生，教室内外始终保持干净，就连一向马虎的徐浩也变了样，看着自己的终于挂在“进步果”上，他脸上乐开了花，各方面都能严格要求自己，学习成绩也有了明显地进步。于是，我们进行“懂礼貌，尊师长，树理想”活动，利用板报角开展“小小心愿”活动，这项活动不仅教育学生懂得礼貌、文明，也培养了学生的动脑、动手能力，墙报上一张张各色各样的心愿卡就是一颗颗幼小心。其次，我们还利用墙报板块展出优秀作业，“茅草屋”，对各组学期各行为常规竞赛记录，利用前后黑板左上一小角作为一周组常规竞赛，右上一小角为值日星记载展示，每周孩子们还阅读、背诵课外阅读物——儿歌，学生在这些活动中进步，在活动中成长。