建造一个读书之“家”

 

——三（3）班读书节通讯

 

 

          我校读书节活动已经如火如荼的开展起来了，我们三（3）班也在积极地开展着这项活动，同学们看书、读书的热情很高，很多孩子还与父母结成对子，一起读书，写读书心得。我班的读书氛围也来也浓。读书节活动的开展是从一下几个方面进行的：

          1、高度重视读书节活动。我们响应学校把读书节作为创建“书香校园”、“书香班级”、营造校园文化的号召，参照读书节活动方案，根据班级实际，将读书节活动内容列入班级计划中，一一落实，并组织实施好各项活动，提高活动的实效性，使读书活动常抓不懈，持之以恒，通过师生共建共读活动，形成百花齐放的书香班级文化。

2.、把读好书落实在实际行动上。

①、完善一次班级图书角。进一步完善红领巾图书角活动，通过开展“献一本看多本”的活动，使班级图书角有一定数量的书籍，可供学生阅读。要求每个同学把自己喜欢的书，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。

②、出一期主题为“书海拾贝”黑板报。通过黑板报，介绍一些好的书籍，让同学们可以更好地了解读书方面的知识。

③、开展一次以读书为主题的中队活动。例如：新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、书伴我成长等。

3、积极写读书心得，开展亲子读书活动。建议每位学生与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同撰写读书笔记（读书语录、感言、心得等），再选出几篇比较好的亲自读书文章参加网上评比。真正把读书做好，做实。