学生姓名

王若儒

性别

 男

区县

江宁区 

学校及班级

江宁中心小学一（3）班 

亲子共读书目

《爱心树》 

出版社

南海出版公司 

学

生

读

后

感

我喜欢爱心树

——和妈妈一起读《爱心树》

今天妈妈给我读的故事是《爱心树》，这是一本图画书，我喜欢和妈妈一起读图画书：妈妈读故事，我在妈妈的读书声中仔细地看图画，和妈妈共同欣赏这个动人的故事。我认识了爱心树：在很久很久以前，有一棵苹果树，它非常喜欢一个小男孩。小男孩经常找树玩，这棵苹果树让他吃自己结出的苹果，在自己的身上荡秋千，把树叶送给小男孩，用自己的纸条为小男孩做皇冠，让小男孩在凉快的树荫里睡觉，大树快乐极了。但是，时间过得像弓箭一样快，小男孩长大了，他不再找大树玩，大树感到很寂寞，非常想念男孩。后来，小男孩终于回来了，大树十分高兴，可是，男孩不是来陪大树玩的，他是想买很多东西，需要钱，大树就给他苹果，让他拿去卖钱。男孩第二次回来找树，他需要一栋房子，大树又让他把自己的树枝砍断，拿去造房子，大树觉得很快乐。男孩第三次来找树，他老了，很累，需要一个地方休息，大树连忙让他坐在自己剩下的树墩上，大树还是觉得很快乐。

我喜欢这棵大树，我觉得这是一棵非常了不起的大树，我喜欢听妈妈给我读这棵大树的故事。

家

长

感

言

每天晚上睡觉之前为孩子读故事已经成为一种家庭习惯，是晚上夜灯下温馨甜蜜的时刻，在这个快乐时间里，我和孩子一起读了很多很多的书，《爱心树》便是其中的一本。这是一本图画书，只有26页，每一页上只有短短几句，甚至只有几个字，画面也很简单，更重要的是整个故事都是黑白色的，但正是这简单的画面，简洁的文字，却给予了我和孩子并不简单的阅读经历。读完故事，我没有说话，孩子也静静的，我想虽然孩子年纪还小，但他一定从画面中看懂了一切，从文字中听懂了一切。我并没有告诉孩子这棵大树就像爸爸妈妈，不计一切地为自己的孩子付出自己的所有，哪怕自己最后剩下的只有寂寞和孤单，也许以孩子现在的年龄，他还不能理解得如此深刻，但我相信这本书的每一次阅读都会带给他相同的感受，又会带给他不同的感受，相同的是对大树的感动与喜欢，不同也是对大树的感动与喜欢。果然过了一段时间，孩子又在睡觉前拿出了这本《爱心树》让我读给他听，读到大树让小男孩砍下自己的枝条，让小男孩砍下自己的树干，孩子都事先让我不要读，他细细地看了看，直接翻了过去。

总觉得孩子小，不太懂得这些，却不知原来他其实是懂得的。还记得那次带孩子去参加区里的美诗文诵读比赛，上午彩排观看实验小学表演的《三袋米》，我情不自禁地留下了眼泪，低头悄悄擦去眼泪时，这才发现身旁的孩子也已是泪流满面。他还只是一个六岁的孩子呀，居然能够听懂《三袋米》的故事，居然也被故事中那位伟大的母亲深深感动。下午正式比赛了，听到主持人说下一个节目是实验小学的《三袋米》时，他连忙说“这个节目我不能看！”我知道他的意思，他是担心自己又会哭了。

平时的生活中并没有给孩子灌输什么大道理，做的多的只是为孩子读一个又一个故事，我想正是《爱心树》这样看似简单其实深刻的故事让孩子在心中扎下爱的种子，而现在这颗种子一定正在孩子的心中茁壮成长。而我所要做的就是给这颗种子浇水、施肥，用阅读为种子浇水、施肥，相信只要我浇了水，施了肥，种子会很快长出叶，抽出新枝，在阳光下，闪闪发光，在风中，哗哗笑个不停。