具体工作要求及安排

完成时限

负责人

1

本月教育主题：理想教育月（学习目的、生活目的）

好习惯培养：考好试

班主任

2

学期末教育重点：

1.教育学生在学期结束前一定要将心思放在学习上，学生离校前也要文明守纪、自律自控，不可放任自己言行。作为班主任在班级管理上不可松懈。

2.杜绝学期末学生脏、乱、疯等不文明的行为。班主任要教育学生爱护公物，保持清洁。做好班级的卫生打扫、关闭电、门窗等维护保洁工作。

自始至终

班主任

3

板报主题：理想教育。

8日检查

郑松龙

4

抓紧学期末日常规工作，宜紧不松。

1.    做好早操、课间操（如因检测不能上操需事先通知，不告之以0分计。眼操必须做）。

2.    午餐、放学路队请班主任带队，排好队。

3.    如有学科检测结束还没下课，学生必须待在教室,检测中途上厕所的同学应分散前往,且不得在校园内乱窜。

自始至终

班主任/科任教师/德育处

5

 “红领巾监督队员/志愿者”集中开会进行本学期最后阶段工作布置。

1月9日

郑松龙

6

“三好学生”“优秀班干部”“进步学生”评比，对照管理材料要求，客观公正，不能超比例（总数的15％）按时上交表格。须将优秀事迹填写详细。

德育处、班主任

7

期末静班工作：①清除学习园地中旧的作品、板报。②学生离校前卫生（包干区和教室）：扫一遍、擦一遍、捡一遍、整一遍。德育处组织检查。

年段主任、班主任

8

班主任工作资料上交。《班主任手册》《班队课教案》《班级日志》等，德育处组织检查与评价。

2月5日

德育处

9

《成长的脚印》检查侧重内容填写完整、书写认真、师生家长共参与（任课教师评语要达100%，学生自评、家长评价都要填齐全），成绩栏等到期末测试后完成。年段主任检查后上报德育处。

年段主任

10

班主任学期考核，由德育处负责考核,有加分项请通知德育处，并提供证明材料（复印件）。

2月3日前

德育处、班主任

11

认真思考、完成班主任工作总结。总结主题：一次记忆深刻的教育活动（视同第二次案例，待交流评比）

2月2日

德育处、全体班主任

12

安排寒假生活：布置好寒假作业、进行安全、礼节教育等。

2月5日

班主任

13

请各班班主任将学生在校外参加的各项竞赛奖状、证书收集复印交德育处

1月10日前

班主任、郑松龙