江宁小学2015年春季“快乐星期三”兴趣活动方案

一、指导思想

根据江宁区教育局普教科《关于在全区各小学开展“快乐星期三”主题活动的通知》精神，坚持“以学生发展为本”的新课程理念和“以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新能力和实践能力”为宗旨，努力挖掘校本潜力，关注学生的发展需求，培养学生的综合能力，提高学生的整体素质，为学生的终身发展奠定基础。根据学生爱好、兴趣与需求开发活动，以学校和教师为主体，发挥每个学生的个性与特长，扩大学生视野，力求通过丰富的活动，传承民族文化，弘扬民族精神，传播高雅艺术，培育科学精神，以激发学生学习兴趣、发展个性特长、促进自主发展。

二、组织机构

（一）领导小组

组  长： 褚裕锋        组　员： 马勇、徐安斌

（二）工作小组

组长：马勇       组员：陈正荣、郑松龙、陈  健、刘  军、刘  蓉、杜云珠

三、主要内容：

1、开设体育活动课。为了提高学生与教师“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康意识，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”，学校贯彻 “一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，重视加强体育活动，在星期三下午同样开设大课间体育活动，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

2、开设拓展兴趣活动。为培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。根据本校师资情况和学生情况，本学期我们开设拓宽型活动和技能特长型活动作为我校的拓展型活动。

四、活动时间

每周三下午 14:25 -16:25

五、内容设置

根据学生的爱好特点，根据教师的特长，设置艺术类、运动类、语言类、科学类活动。

活动类型	活动名称	活动类型	活动名称
艺术	“小百灵”合唱团	语言	国学经典诵读
	硬笔书法		习作指导
	快乐儿童画		趣味英语
	小报制作		故事大王
	口琴入门		古诗文诵读
	鼓号队		儿歌赏析
			英语短剧
运动	阳光运动队	科学	昆虫研究
	跳绳		趣味数学
	跑操		“四模”演练
	棋类		多媒体制作
	球类		智力七巧板

六、具体内容

附《江宁小学“快乐星期三”拓展（兴趣）活动安排表》

七、活动评价

为确保拓展型活动开发与实施的合理性、有序性，促使教师的专业发展、发挥学生的个性和形成学校特色，在每学期末进行学校内部对拓展型活动的评价。

拓展型活动的评价包括：活动内容评价、活动实施评价、学生学业评价和活动发展完善评价。

（一）活动内容评价：

1、活动目标；2、内容选择；3、教学活动设计；4、评价学生方法。

（二）活动实施评价：

1、组织活动和教学态度； 2、组织形式。

（三）学生学业评价：

1、出勤率；

2、学生的知识技能、情感态度、学习方法等方面能通过测验、成果展示等形式初有成效；

3、在学生成长记载册上作好参与拓展型活动的学生的评价。

（四）活动发展完善评价：

1、反思总结；

2、开发与实施本活动的改进建议和修订方案；

3、初步形成系列教案、校本活动等较有价值的活动资料。

八、保障机制

1、拓展型活动作为校本课程列入我校学校总课程表，每周三正常进行。如恰遇学校重大活动，由教务处安排，通知暂停。教师如有请假、公出等特殊情况，须报教务处，经核准后有效，并由教务处负责通知相关师生（因活动课的特殊性，故原则上外出教师须把事先安排活动的内容及注意事项转告调代课的教师）。

2、建立正常的教学活动反馈制度，确保正常的教学活动秩序，提高教学活动效率。

3、发挥教研组长的管理作用。拓展型活动的开设是教研组发展的重要成部分。应鼓励教师积极撰写校本拓展教材（或系列教案）以及有关拓展型活动和探究性活动的教学活动的设计、案例等。组长应带头示范，提高本组教师专业化发展水平。并定期（期中、期末）向教务处反馈活动信息。

4、发挥任教教师的指导作用。

1）认真准备教材内容和教案或讲义（教法、学生练习、训练或操作实践等过程）。教材内容在一年内能逐步形成系列教案、教学活动的设计和初步的校本拓展活动的，则作为评价的特色加分项目。

2）任教教师还须准时在学校统一安排的教学场所进行教学活动，如果因活动需要改变活动场所，应向教务处说明，并做好学生的纪律与安全教育工作。

3每次活动都要对学生的出勤作记录，以确保全校学生人人参与拓展型活动的教学活动。

4）拓展型活动（兴趣活动）记载本、探究型活动的备课本在期末结束周内交教务处（记载的内容可参考拓展型活动的评价内容，据实记载）。教学过程中注重体现“拓宽知识，培养兴趣，主动发展”的宗旨，实现“实践体验，潜能开发，特长发展”的教学活动特色。在教学过程中，任教教师应探索结合教学活动的多元评价方式，注意过程评价比重一般应大于结果评价。

 

附具体安排：

 

江宁小学2015年春季拓展（兴趣）活动活动安排表

序号	项　目	指导	活动	活动	总人数	每班
		教师	年级	地点		人数
1	足球队	汤  明	校级	运动场	20人教师选	四五年级
2	阳光运动队	孙金华	校级	运动场	20人教师选	四五年级
3	乒乓球	王艳萍	校级	乒乓活动区	20人教师选
4	鼓号队\合唱团	王萍马燕魏雯雯	校级	阶梯教室	50人教师选
5	昆虫研究	朱明蕾	校级	昆研所、五①	30人教师选	四五年级
6	“四模”演练	陈海勇史小祥	校级	劳技、运动场	20人教师选
7	智力七巧板	何生倩	校级	二④教室	20人教师选
8	美诗文诵读	程爱萍	校级	音乐教室	20人教师选
9	英语短剧	王  路	校级	二⑤教室	20人教师选
10	中国汉字文化	刘蓉、魏陈陈	校级	三①教室	20人教师选
11	韵律体操	谢小庆	校级	舞蹈室	20人教师选
12	绘本阅读	杜云珠	一	一①教室	55
13	故事大王	袁  艳	一	一②教室	55
14	童谣诵读	徐道霞	一	一③教室	55
15	美文赏读	宋宝珠	一	一④教室	55
16	硬笔书法（一）	汪雪梅	一	一⑤教室	55
17	成语故事	许爱平	二	二①教室	55
18	口算与速算	何雅婷	二	二②教室	55
19	国学经典诵读弟子规	陈宗梅	二	二③教室	55
20	国学经典诵读三字经	王秀红	二	二④教室	55
21	硬笔书法（二）	皮小海	二	二⑤教室	55
22	多媒体制作	成  琛	三、四	一机房	40	4
23	快乐ABC	汤仁清	三	三②教室	50	10
24	名著片段赏析	吴丹丹	三、四	三③教室	40	4
25	数独	何雅婷	三	三④教室	50	10
26	小报制作	徐  婧	三	三⑤教室	50	10
27	公民教育	查丽群	四	四①教室	50	10
28	古诗鉴赏	黄学敏	三、四	四②教室	40	4
29	趣味数学（中）	吕昌云	四	四③教室	50	10
30	英语口语（中）	袁大静	四	四④教室	50	10
31	趣味英语（中）	缪传婕	三、四	四⑤教室	40	4
32	电子小报	汪  玲	五	二机房	40	8
33	趣味数学（高）	孙家俊	五	五②教室	50	10
34	口琴入门	吕文义	五	五③教室	40	8
35	中国象棋（中）	郭学亮	五	五④教室	40	8
36	快乐阅读	芮勤文	五	五⑤教室	40	8
37	趣味英语	王翠萍	六	六①教室	55
38	快乐英语	刘小燕	六	六②教室	55
39	生活英语	赵德兰	六	六③教室	55
40	英语小天地	李雪梅	六	六④教室	55