江宁中心小学教科研团队建设工作方案

 

     “科研立校、科研兴校、科研强校”是我们一直都非常重视的一项工作。为进一步深化新一轮基础教育课程改革，大力开展素质教育，全面提高我校教科研水平，打造一支优秀的教科研团队，助推教师专业成长，促学校发展，今结合我校实际，制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以大力提升我校教科研水平为目标，树立 “以科研促教研,以教研促教学，以教学促质量”的教育科研理念，坚持“以教育科研为先导，以科研课题研究为载体，以常规教学研究为基础，以课堂教学改革为突破口”的科研导向，组建学校教科研团队，发挥科研团队的辐射、指导作用，以点带面，努力提升团队教科研水准，力争使学校教师“全员、全过程”扎实开展教科研活动，从而提高学校教科研工作的整体水平，真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量，促进学校发展的助推器。

二、团队目标

通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标：

      1、培养一批研究型教师，使其成为学校教科研的积极参与者、活动者，营造良好的科研氛围。

2、打造一支乐于奉献，勇于创新，善于合作的科研团队，使其成为我校能够依靠的教育科研基本力量。  

3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用，以课题研究为载体全程参与，使学校教科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡，持久的发展。

4.确定相对稳定的学校主攻研究方向，制定相关的工作职责及管理制度，使科研团队成员在制度的管理下，在权益的保障下，循序渐进履行职责，凝聚团队合作力量，打造具有“创新意识、时代特色、学校本色”的学校科研文化。

三、团队成员：

负责人：王琴

组员：吴凤英  刘蓉  蒋飞  王翠萍  王艳萍  查丽群  赵德兰  程爱萍  徐道霞   

徐安斌  郑松龙

总人数12人，其中女性10人，占比例83.3 %

四、工作重点

1、科研工作：

①争创学习型团队：团队成员认真学习教育理论，热心教育科研工作，对自己的科研成长有所规划，并逐步落实。

②加强课题研究：积极参加市、区级“十二五”课题研究，做到同课题组成员团结一致，共同完成课题研究的实施过程，力争能多出成果顺利结题。

③积极撰写论文：团队成员应积极撰写教育教学论文、案例，每年人均至少有三篇获区二等奖（省、市三等奖）以上，并做到把好的成果向杂志社投稿，提高文章的发表率。

2、教研工作

①按照要求担任教育教学工作，认真学习新课程理念，积极开展教学改革，严格执行“五认真”要求。

②认真开展教学工作，所任学科考试成绩处于本校同年级中等以上水平。如有区级教学质量检测，应带头做好迎考工作，争取在全区取得较好的名次。

3、示范引领

①积极开展校内科研活动，能够引领学校教师在科研的道路上成长，并有所成就。做到有计划，有记录，有总结。

②具体指导1—2名青年教师成长，认真履行职责，被指导教师在教科研工作上有显著提高，有区级以上科研成果。