江宁小学2015案例获奖汇总
发布时间:2015/5/5 13:30:46 作者:王琴 浏览量:912次
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 江宁小学2015案例获奖汇总  | 
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 姓名  | 
 案  例  名  称  | 
 学科  | 
 奖次  | 
 备注  | 
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 徐婧  | 
 [教育案例]“小拖拉”的转变——家校合作培养习惯,携手促幸福成长  | 
 德育  | 
 一等奖  | 
 推荐市级  | 
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 王琴  | 
 [教育案例]别样的孩子,且爱且珍惜  | 
 德育  | 
 一等奖  | 
 推荐市级  | 
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 孙金华  | 
 [教育叙事]消失的眼镜  | 
 体育  | 
 一等奖  | 
 推荐市级  | 
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 汤明  | 
 [教育案例]以“模仿练习”为支点,创课堂之高效  | 
 体育  | 
 一等奖  | 
 推荐市级  | 
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 马燕  | 
 [教育案例]弯下腰来,静赏花儿绽放之美  | 
 音乐  | 
 一等奖  | 
 推荐市级  | 
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 马耀虎  | 
 [教育案例]我的家访小记  | 
 德育  | 
 二等奖  | 
 推荐市级  | 
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 刘蓉  | 
 [教育案例] “ 直木做梁,曲木做犁” ——不以分数论英雄  | 
 其他  | 
 二等奖  | 
 推荐市级  | 
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 查丽群  | 
 [教育叙事]我们班的“小蜗牛”  | 
 思品教学  | 
 二等奖  | 
 推荐市级  | 
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 郑松龙  | 
 [教育案例]例谈课文插图运用的几种误区——苏教版语文教材插图运用的若干案例分析  | 
 小学语文  | 
 二等奖  | 
 推荐市级  | 
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 熊进燕  | 
 [教育案例]兴趣先行,方法跟进  | 
 小学语文  | 
 二等奖  | 
 推荐市级  | 
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 马勇  | 
 [教育案例]以学定教,让学生自己生长  | 
 小学语文  | 
 二等奖  | 
 推荐市级  | 
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 皮立富  | 
 [教育案例]积累画图分析数量关系的活动经验  | 
 小学数学  | 
 二等奖  | 
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 杜云珠  | 
 [教育案例]打开生活之门去识字  | 
 小学语文  | 
 二等奖  | 
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 王萍  | 
 [教育案例]合理运用肢体语言,提高音乐课堂效率  | 
 音乐  | 
 二等奖  | 
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 袁艳  | 
 [教育叙事]谁动了我的印泥?  | 
 德育  | 
 三等奖  | 
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 王路  | 
 [教育案例]特殊的插班生  | 
 德育  | 
 三等奖  | 
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 蒋飞  | 
 [教育案例]静候花开  | 
 德育  | 
 三等奖  | 
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 徐安斌  | 
 [教育案例]以生为本,付出师爱  | 
 德育  | 
 三等奖  | 
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 魏陈陈  | 
 [教育案例]请帮我带封信  | 
 德育  | 
 三等奖  | 
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 谢小庆  | 
 [教育案例]如果感到幸福你就拍拍手  | 
 体育  | 
 三等奖  | 
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 王艳萍  | 
 [教育案例]让体育课堂因“合作”而快乐  | 
 体育  | 
 三等奖  | 
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 陈海勇  | 
 [教育案例]自主地选择,有效地探究  | 
 小学数学  | 
 三等奖  | 
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 徐声保  | 
 [教育案例]在“画图”中生长智慧之树  | 
 小学数学  | 
 三等奖  | 
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 杜爽  | 
 [教育叙事]奔跑吧!我的学生  | 
 小学数学  | 
 三等奖  | 
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 刘军  | 
 [教育案例]让孩子的眼睛亮起来——浅谈数学习题的改造  | 
 小学数学  | 
 三等奖  | 
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 宋宝珠  | 
 [教育案例]识字教学中学生思维能力的训练  | 
 小学语文  | 
 三等奖  | 
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 程爱萍  | 
 [教育叙事]玩转作业  | 
 小学语文  | 
 三等奖  | 
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 王军  | 
 [教育案例]自主诵读欣赏,诗情画意齐飞  | 
 小学语文  | 
 三等奖  | 
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 赵德兰  | 
 [教育案例]以“提问”为支点   创课堂之高效  | 
 英语  | 
 三等奖  | 
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