江宁区小学信息教研计划

 

    以教育教学工作为中心；以提高课堂教学效益为重点；以“教育信息化推进年”为契机；以“聚焦常态课堂，关注教师成长”为出发点。做好教学服务、指导、管理工作。

一、关注常态课，促进教学质量的提升

1．加强理论学习和教学经验的学习。

（1）学习教学理论和学习理论。

（2）引导教师对先进的教学成果的吸收。

2．深入研究提升课堂教学效率的途经，进一步关注教学活动。

（1）关注教学准备。

引导教师认识做好教学准备的必要性和重要性，教师要认真做好教学准备。教学准备应该从两个方面进行：

一是教师的准备：二是学生的准备：

（2）重视课堂教学活动。充分认识提高教学效益的主阵地在课堂。

（3）要合理安排课堂教学活动中的信息交流。

（4）关注学生的课后行动。促进知识的内化。

3．改进研究课堂教学的方法。

（1）运用现代教育技术加强对课堂教学的研究。对部分课堂教学进行录像供上课教师进行自我分析，促进教师的教学水平提高。

（2）组织部分教师研究怎样进一步利用好网络教学资源，促进网络对提高常态课教学效率的作用。

（3）加大随机调研的密度。对调研中发现的严重问题采用回头看的方式督促问题的改正，促进课堂教学效益的提升。

4．进一步做好教育技术的应用。

（1）引导教师正确认识现代教育技术对教学的促进作用。

（2）引导教师正确使用现代教育技术。

5．进一步做好关注常态课的工作。

本学期将进一步关注常态课堂，继续听常态课，并将所发现的问题及时与听课者和学校进行交流。对于教学骨干、学科带头人的常态课管理将与年度考核挂钩，促进常态课的质量提高。

二、进一步发挥骨干教师的作用，放大优质教学资源，

1．发挥教学骨干的作用，继续开展送教到校的活动。

本学期将有针对性的开展送教活动。

2．开展优质课展示活动。组织区优质课一等奖获得者开展优质课的展示活动。发挥优质课资源的作用。

3．做好培训工作。以“走出去、请进来”的方式加强对教师的培训。

（1）进一步关注青年教师的成长。继续办好青年教师研究班。

（2）加强对教师应用现代技术教育的指导。制定培训计划。

（3）做好向相关部门推荐培训人员的工作。

4．发挥中心组在提升教学质量上的作用。向教研室推荐合适人员担任兼职视导员。

三、以信息技术教学为平台，促进学生信息技术素养的提高。

1．进一步督促各中、小学根据课程计划开足信息技术课。

2．加大对教师应用信息技术的培训。

3．进一步发挥网络对提升教学质量的作用。建设资源库，做到网上资源共享。

4．进行教学模式研究，探索适应我区信息技术教学的教学模式。

5．充分发挥教育网络的作用提升教师应用信息技术的能力。

6．研究规范网络条件下的教师准备行为。

7．发挥教研博客；QQ群的作用。

8．协助做好信息技术学科教材使用的相关调研工作。

四、工作安排

时间	序号	主要工作内容	备注
二月	1	制定学科教研工作计划、确定帮助关系
	2	召开学科中心组成员会议
三月	1	举行信息技术优质课展评活动。（江宁小学）
	2	新教材教学研讨
	3	调研课计划执行调研
四月	1	教学骨干、学科带头人教学汇报课
	2	组织送教活动
五月	1	教材使用研讨
	2	专题调研：队伍建设
六月	1	制定假期培训计划
	2	教学工作调研

 

附件：

江宁区教研室08-09年度第二学期小学教研活动安排表

2009年2月

月份	活  动  内  容
2月份	1、              随机视导一所小学； 2、分管教学校长、教务主任会议； 3、学科教研组长会议； 4、研究制定学科常态课基本要求； 5、各学科课件制作、单元卷命制网上评比（2-6月份）。
3月份	1、五认真常规管理推进会； 2、随机视导4-5所小学； 3、品德学科开展学科主题研讨活动； 4、品德、科学、英语、信息技术学科名师好课展示活动； 5、语文学科区核心团队专题研讨； 6、语文学科市级联片教研活动； 7、科学学科主题研讨活动； 8、英语学科举办区青年教师会课活动。
4月份	1、非毕业年级期中考试； 2、六年级调研性测试； 3、随机视导2所小学； 4、组织好全区小学体育新教师赛课活动，各中小学先进行校内比赛。 5、区品德、科学、英语学科青年教师基本功竞赛； 6、语文学科图书漂流活动； 7、语文、音乐学科名师好课展示活动； 8、科学学科小学生实验操作比赛。 9、英语学科南京市联片教研活动； 10、数学学科在汤山小学举行常态教学有效性系列活动。
5月份	1、毕业复习网上研讨会； 2、校本教研推进会（地点待定）； 3、毕业复习会后的复习课随机指导、调研； 4、随机视导2所小学； 5、语文学科区核心团队会课； 6、英语学科第二届小学生英语短剧比赛； 7、数学学科团队展示暨名师公开教学观摩活动； 8、音乐中心教研组活动。
6月份	1、非毕业年级期末考试； 2、毕业年级期末调研性测试； 3、随机视导2所小学； 4、音乐学科组织开展区级优秀教学案例评比。