评课人

赵德兰

所在备课组

英语组

执教人

王希钰

　年级学科

　　六英

　评课时间

10、30

执教课题

 Unit 5  Signs

王希钰老师执教的这堂课的思路非常清晰，教师的基本功扎实，课前准备得也相当充分，教师的语音清晰、语调得当，在语感上非常好；另外教师的表情亲切，教态良好，有亲和力。王老师以新的课程理念为指导，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面:

1、游戏导入，充分调动起学生兴趣。良好的开端对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师就用TPR活动导入新课，使学生的注意力在最短的时间里被激活，接着教师利用游戏引出新词教学，自然有效。

2、关注教学方法，体现了一个活字。教师的教学方法灵活，新知识呈现形式多样。应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化。教师还注意利用实物，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。

3、教学活动的设计丰富多彩，训练方式多样。有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动：有歌曲，游戏，微信朋友圈等内容非常丰富，不但使单词、句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。

本节课可以看出王老师个人教师素质很高，课堂驾驭能力强，口语流利，师生之间配合比较默契。

     不足之处在于新课的导入部分，教师的速度过快，要是能留给学生充分的思考时间，效果会更好。