评课人

何生倩

所在备课组

体艺组

执教人

何雅婷

　年级学科

五美术

　评课时间

执教课题

包的世界

有幸听了何雅婷老师的《包的世界》一课，下面是我对何老师这课做一下评述。本课是苏教版小学美术第七册第十八课内容。属于[设计?应用]学习领域。包是人们生活中常见常用的东西。它在无形之中点缀着我们的生活。就象花蝴蝶一样，飞翔于商场、街道、学校、家庭。给人们的生活画上了一道道美丽的风景线，好看、实用。

在本堂课一开始何老师根据学生的身心特点，在导入环节时设计新颖，具有浓厚的时代感，何老师用“My Show”的走秀的方式，让学生自己展示自己带来的包。这场“包秀”，贴近学生生活实际，极大地吸引了孩子的注意力，将学生带入了包的世界中。从课堂的教学效果上可以看出，学生对于这样的学习方式他们很喜欢。其次，在深入探究时，何老师从多外形、色彩、结构、功能、材质等多个角度对包进行分析，让学生多维度的了解、认知包，利用孩子们的兴趣来进行教学，在课堂上牢牢的抓住了学生。

本课无论是教学内容、教学设计、还是组织形式都体现了很新的教学理念，在教学过程中，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂具有开放性。应该说，这是一堂学生感兴趣的美术课，是一，堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。本节课也有很多难点，一是知识量比较大，在短时间内让学生迅速掌握包的设计需要对整堂课进行科学设计；二是作业难度大，让学生在很短的时间内创作出富有创造力的形象对于小学生来说很有难度，这就需要老师综合运用多种手段让学生尽快掌握，提高课堂效率。何老师的课针对这些难点进行了针对性的预设，取得了良好的效果。

但是本节课也有不足的地方：在小组讨论的时候流于形式，而且在小组探究的时候，教师要强调一下讨论的主题----包的设计重点是包的造型，教师可以引导学生充分的发挥想象力，围绕利于学习这个重点来进行小组探究。学生作品展示时应该强调与众不同的地方，重在提出建议改进缺点。