1.特色班集体建设目标明确、具体、贴近班级实际、为全体学生认同，并放大上墙。在本校形成了有鲜明个性特征的班级精神。班级特色项目上具有独特的管理和活动方法，形成独特个性。

2.班级文化布置富有特色，体现现代教育理念。班训、班风、班徽、班花、班画（字画条幅）等由学生自主选定并布置上墙；班报（黑板报）、班栏（学生学习成长专栏）由学生自己设计布置并定期更换。小学高年级以上班级有主题歌，初中以上班级设有“班级网页”或“班级论坛”。

3.班级文化活动富有特色。创新主题班会，积极开展班集体情感教育研究，并将主题班会逐渐课程化，引领学生主动体验，在活动中自我感悟、反思分享、共同提高。班级课外活动丰富多彩；每学期班级组织文体竞赛或学生才艺展示累计达两次。

4.班级特色管理经验在校级以上交流；或班级特色管理方面的论文（个案）在区级以上获奖、发表。班级在校及其以上各类活动（竞赛）中参与率、获奖率高于同等班级；班级在区级以上活动（竞赛）中有学生获奖。班级学生在校内外表现一致；主动参与社区公益活动并获好评。

5.班主任管理该班年满1年以上。班主任师德高尚，管理工作得到全班同学、本校教师、本班全体家长的好评。

6.2014年9月以来，班级未发生安全、责任事故，无学生受校纪处分、无学生违法犯罪。