南京市教育局文件

宁教初[2016]9号

关于举办2016年南京市小学青年教师

教学基本功比赛的通知

各区教育局：

为贯彻落实国家和省市中长期教育改革和发展规划纲要精神，不断提高我市小学青年教师专业素养和教学基本功水平，根据省教育厅、省中小学教学研究室有关通知精神，经研究，决定举办2016年南京市小学青年教师教学基本功比赛。有关事项通知如下：

一、比赛项目及内容

2016年比赛项目为小学语文、小学英语、小学科学。比赛内容包括通用技能和专业技能。通用技能比赛项目包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等4项。各学科专业技能比赛项目具体安排由市教研室另行通知。

二、参赛对象

本市公办、民办小学相关学科40周岁以下（1976年1月1日以后出生）、具备教师资格的在职青年教师均可参加比赛（已获省、市青年教师教学基本功大赛一等奖者除外）。各区统筹考虑各年段可推荐语文学科教师3名，英语和科学学科教师各2名参加市比赛。

三、组织要求

各区要在学校比赛的基础上，认真组织区级比赛，真正做到广泛发动，层层选拔。在组织比赛的过程中要重视和关注农村教师的参赛，并以比赛为契机，促进广大教师夯实教学基本功。

本次比赛由市教育局主办，市教研室承办。比赛各项组织工作参照江苏省青年教师基本功大赛组委会所制定的比赛规程（附件1）执行，确保大赛公平公正。对在比赛中存在弄虚作假等不当行为的选手或评委，将视情节轻重给予相应处罚。

请各区于2016年4月30日前将本区参赛选手报名表（附件2）的纸质稿和电子稿报市教研室，同时应提供本区组织区级比赛的相应材料，逾期不报者作弃权处理。市级比赛具体事宜由市教研室另行通知。

四、奖励办法

比赛设一、二等奖，由市教育局颁发证书。此外，将从一等奖获得者中择优，代表南京市参加2016年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛。

市教研室联系人：王少峰，联系电话：13813396996，电子邮箱：13813396996@163.com。市教育局联系人：陈元，联系电话：83639951。

附件：1.江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛比赛规程（2014年修订）

2.2016年南京市小学青年教师教学基本功大赛报名表

南京市教育局

2016年3月31日

附件1

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛

规   程

（2014年修订）

第一条  大赛组织

1．“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”（以下简称“大赛”）根据江苏省教育厅苏教基〔2011〕34号文件精神组织。自2011年起，基础教育各学段、学科（含特殊教育、学前教育）每3年举办一届。

2．大赛主办单位为江苏省教育厅。主办单位成立大赛组委会（如组委会成员有工作变动，将适当调整），负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作。

3．大赛承办单位为江苏省中小学教学研究室。

第二条  参赛资格

本省公办、民办中小学（含特殊教育学校、幼儿园）中40周岁以下（含40周岁），具备教师资格的在职青年教师均有资格参加相应学段、学科的比赛。

第三条  参赛选手产生

1．参赛选手应在校（园）、县（市、区）、市层层选拔的基础上产生。

2．各市推荐参加省级大赛的选手应是本市教学基本功大赛的一等奖获得者。

3．各市在报送参加省级大赛选手时，须同时上报的材料包括：①参赛选手推荐表；②本市组织市级比赛的相关文件（包括公布比赛结果的文件）；③推荐选手在参加市级比赛时的录像光盘（视频尺寸为720×576像素，文件格式为wmv）。

4．各市参加省级大赛的选手名额按学段、学科分配。

①小学、初中和高中各学段选手名额分别为：语文、数学、英语等学科各3名；物理、化学、生物、科学、品德、政治、历史、地理、体育、信息技术、综合实践活动、音乐、美术、劳技（通用技术）等学科各2名。

②特殊教育每市选送聋、培智教育各2名（有盲校的可再选送1名）；学前教育每市选送5名。

第四条 比赛内容

1．普通中小学各学科大赛的比赛内容包括通用技能和专业技能。

①通用技能包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项。

②专业技能比赛内容由承办单位研究确定。

2．特殊教育、学前教育的比赛内容另行确定。

第五条 比赛办法

1．各学段、学科在组织大赛时，首先由承办单位为每一个选手确定一个选手编号。选手编号对所有评委保密。在所有项目的比赛过程中，选手均不得填写或呈现自己的真实姓名、地区、学校等信息。

2．粉笔字项目的比赛集中组织。同一学段、学科的选手作为一组参加比赛，比赛时间为10～15分钟。所有选手书写内容相同，字体不限。

3．即兴演讲项目的比赛集中组织。同一学段、学科的选手作为一组参加比赛。每个选手的演讲时间为3～5分钟。大赛评委提前准备好难度相当的若干个演讲题目。赛前用抽签的方法决定选手比赛顺序。所有选手在指定封闭区域候赛。参赛选手进入赛场后，随机抽取演讲题目，准备1～2分钟后开始比赛。完成比赛的选手不得返回候赛区域。

4．“教学设计与课件制作”和“课堂教学”项目的比赛可以作为一组进行，也可以分成2组或3组同时进行。每一组选手在赛前抽签确定比赛顺序。选手在课堂教学比赛前3～5小时获得比赛课题，先在封闭的条件下完成教学设计，并利用提供的素材库完成课件制作，然后进行课堂教学比赛。每一个选手的教学设计与课件制作以及课堂教学等比赛项目的课题必须一致。完成比赛的选手不得返回候赛区域。

每一组同一天比赛的课题应相同，不在同一天比赛的课题不得重复。

5．“课堂教学”项目的比赛可以按常态教学的方式组织，也可以按模拟教学的方式组织；比赛时间可以是整堂课，也可以是教学片段。

6．专业技能项目的比赛办法由承办单位在各学段、学科的比赛方案中确定。

第六条 评委组成

1．各学段、学科大赛的评委应由教研人员、中小学幼儿园优秀教师、高校教授等类别的学科专家组成。担任评委的专家原则上应具备特级教师或正高级以上资格。

2．每一组评委应由5～9人组成。

3．大赛承办单位为每一组评委确定1～2名工作秘书。

第七条 评分规则

1．各学段、学科的比赛项目得分的权重由承办单位确定，并提前向参赛选手公布。各比赛项目得分的权重确定、公布后，不得随意更改。

2．承办单位在确定各学段、学科比赛方案时，应充分考虑本学科教学特点，确保通用技能和专业技能项目的权重恰当。

3．各学段、学科比赛项目的评分标准由承办单位确定，并提前向参赛选手公布。

4．每一个项目的比赛均按百分制评分。

5．评委在评分时给出的选手得分，最高不得高于95分，最低不得低于（95-参赛选手总数）分。评委在评分时，应适当保证本组每一个选手之间的得分差距基本均匀。

6．选手在一个项目中的原始得分为本组所有评委给出的分数去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，最终得分为平均分与该项目权重的积。

7．选手的大赛总得分为所有比赛项目最终得分的累加。

8．参赛选手因故未能全程参加比赛，即视为自动放弃。

第八条 奖励办法

1．大赛分设一、二和三等奖三个奖次。参赛选手的奖次根据选手大赛总得分由高到低确定，其中，一等奖占各学段、学科参赛选手总数的30%，二等奖占30%，三等奖占40%。相同得分的选手奖次相同。

2．每年大赛的评比结果将在省教育厅网站上公示一周。

3．选手的获奖证书由省教育厅统一颁发。

第九条 其他

1．比赛期间，承办单位有权对所有选手的比赛过程进行录音、录像。

2．对在比赛中存在弄虚作假等不当行为的选手或评委，大赛组委会将视情节轻重给予相应处罚。

3．自2011年起，每年度各学段、学科大赛结束后，组委会将组织部分获奖选手，通过电视、网络等媒体，进行教学基本功的集中展示。

4．参赛选手在比赛中完成的教学设计、制作的课件以及比赛过程的录音、录像等资料，将由承办单位通过网络等媒体有选择地提供给广大教师免费共享。

5．选手报名参加比赛即表示已同意并接受本规程及承办单位制定的比赛方案、评分标准、赛程安排等的全部规定。

6．本规程内容的最终解释权归江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛组委会。

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛

参赛教师、评委守则

一、参赛教师守则

1．热爱基础教育事业，努力提高自身素养，在青年教师中发挥带头作用。

2．保证向大赛提供的个人资料均真实有效。

3．遵守大赛规程、比赛方案及具体活动日程的安排。

4．积极完成比赛。由于身体状况或其他重大原因不能参加比赛或不能完成全部比赛项目的选手，须以书面形式向组委会提出申请，经批准后才能放弃全部或部分比赛项目。

5．对比赛组织、评判结果若有异议，须以书面形式向组委会反映，并服从组委会的最终裁决，不得私下议论或以其他方式表达不满。

6．积极配合评委的工作，尊重评委，尊重其他参赛选手。

二、评委守则

1．热爱基础教育事业，关心青年教师成长。

2．维护大赛的严肃性和权威性，认真履行评委的工作职责。

3．遵守大赛规程、比赛方案及具体活动日程的安排。

4．坚持公平公正，准确掌握评判标准。不打关系分，不打感情分，避免个人见解对评判的负面影响。

5．比赛期间，坚持评委集体活动，团结协作。评委间不相互举荐和照顾选手，不单独活动，不接受选手的造访。不向选手透露自己或其他评委的评判情况。

6．对于有争议的问题，须以书面形式向组委会反映，由组委会组织所有评委协商研究解决。

7．坚持完成全部评判工作。由于身体状况或其他重大原因不能完成全部或部分项目评判的评委，须以书面形式向组委会提出申请，在获得批准后才能缺席全部或部分项目的评判工作。

8．自觉接受组委会、承办单位、参赛选手、观摩教师和新闻媒体的监督。

江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛

通用技能项目评分标准

一、粉笔字项目评分标准

1．笔法：笔画清楚到位。有轻重、粗细，富有变化。

2．字法：书写规范，结构平正、均匀。使用简化汉字，无繁体字、异体字等，无错别字。

3．章法：能充分利用板书区域，版面整体布局整洁美观，字距、行距合理，无涂改。

4．特色：构思精巧，富有创意。

二、即兴演讲项目评分标准

1．表达：普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，语言流畅，富有激情。讲究演讲技巧，动作配合恰当。

2．内容：演讲主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容紧扣主题，富有真情实感。

3．形象：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，有朝气蓬勃的精神风貌。

4．效果：有感染力，能打动听众。