评课人

杜云珠

所在备课组

低语

执教人

程爱萍

年级学科

三（3）

评课时间

2016·12·14

执教课题或教学内容

做时间的主人

听了程老师执教的主题班会课《做时间的主人》，我想谈谈自己的感受。

本次主题班会的主要目的是让学生明确时间的宝贵，树立珍惜时间的意识；学习合理利用时间的窍门，掌握提高效率的方法。使学生体会到在生活当中合理安排时间的重要性，培养学生良好的自主管理学习生活的习惯，激发学生的内在学习动机。让学生学会如何合理管理时间是本次班会的重点，也是难点所在。

整节课，应该来说，教学环节经过了精心设计，结构比较完整，学生参与性较强，效果较好。其中有几个环节给我留下了比较深的印象：1、为了达到教育目的，课堂上设置了“度量人生”的游戏，学生们经过强烈的对比之后，都能深刻的感悟到时间是如此短暂，宝贵，我们应该珍惜。2、体验一分钟可以做哪些事，学生领到了不同的任务，参与非常积极，从活动中可以深刻感受到一分钟虽短，但同样可以做很多事情。3、通过师生活动——计算写字的数量，结果学生惊讶不已，这一环节的设计，突出了学生的亲历性，培养了学生的主体意识，增强了学生的情感体验。4、准备了一些学生的照片，让学生们马上回到现实，树立榜样，通过夸夸我们班的时间小主人这一环节，这样发挥了榜样的力量，效果甚佳。

通过听课与专家的评课，我也获得了一些收获：

1、更加认识了开展班会课的重要性。班会是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力，培养和增强学生主人翁意识的一种重要方式，同时也是处理、解决班级问题，开展各项活动的有效途径。作为一名班主任必须重视主题班会的作用，上好每一节班会课充分发挥班会的积极作用。

2、班会课更应以学生为主体，班主任起引导作用。在班会上我们应该把主动权交给学生，让学生成为主角。班主任在旁引导指正，做“智慧型”“有心”的班主任，让学生和自己共同参与，共同成长。