班主任工作小结

眨眼间，学期就快结束了。从暑假通知我当班主任时候开始，就一直在担心着，我能不能管理好班级？班级的学生听不听话？班级学生的学习好不好？但是，接受这个班级之后，考虑的就不只这些问题了，有更多的问题在等着我。

九月份的布置教室，教育学生“走好路”，安排他们出操进场的路线，跟着学校安排的时间一遍一遍的训练着，用简短的视频记录着他们每天的表现，用印章表扬、鼓励着他们，终于，他们知道，铃声响起时在教室外走廊排队，队伍整齐后下楼梯，下楼后在楼下暂停并原地踏步，等队伍稍齐时一起按照定好的路线齐步走向操场。

十月份开始就要求学生7:30以后进班级，早上的晨读时间大大减少，从7:30开始，教室里打扫卫生的有，收作业的有，学生下位交作业的也有，整个早读课读书效率极具下降。于是，我就重新安排了卫生值日表，每天安排四名家长接送的学生打扫教师卫生，并且将桌椅排排整齐，给学生一个干净整洁的学习环境。

十月份另外一件重要教育就是午餐保持静、净，进入食堂保持安静，吃完饭后桌面要干净。新食堂四人一张桌子，每张桌子设置一名小组长，组长负责检查监督组员，光盘、光桌、消声，达到光盘、光桌、消声的同学进行“午餐”印章奖励。最后再设置一名午餐卫生组长，负责最后的卫生检查。

十一月份的工作有召开家长会、准备迎接文明城市检查验收、开展价值观、八礼四仪“进头脑”抽查等。家长会我们班全体同学的家长都参会了，班级里我发现的问题，家长会上我都提出了相应的建议，家长的提议我也记录下来并对此做出了相应的调整了。用了一节班会课讲解八礼四仪，让学生了解到其具体含义和现实生活中它们体现。（仪表：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方；餐饮：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅；言谈：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善；待人：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人；行走：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座；观赏：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩；游览：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德；仪式：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。）为了让他们记得又快又牢，我将八礼：仪表、餐饮、言谈、待人、行走、观赏、游览、仪式分别选出一个对应的动作，并将这八个动作连贯起来帮助学生记忆。

眼保健操是爱护眼睛，保护学生视力的一种手段，在做眼保健操的同时，放松眼部肌肉，消除眼部疲劳，为下节课做好充分的准备。我们班孩子的眼操有部分学生，按压穴位不对，节奏不对，甚至有睁着眼睛做眼保健操的，在逐个指导过后，这些情况好了很多。

我知道我做的还不够好，我的效率不够高，其他班主任老师一节班会课的内容，我需要两节课才能达到，但是我会继续向他们学习，学习好的方法与理念。