时间如流水，转眼间，又是一年过去了。回头想想在这一年里，每一天里都有一个故事。但是值得我深思的一件事情，是我和班里一位学生之间的故事。

记得9月份刚开学时，我带的一个班级里有一位女生，也许他是班级里皮肤最白的一个女生。她长得非常可爱，同学们都喜欢和她玩。他很热爱劳动，为班集体做贡献，她对老师很有礼貌，每天早上，无论是在班级还是在校园里，总是能听到她那甜美的声音：“老师早上好”！她有很多优点，但是在她的身上也能发现不良习惯。她最严重的坏习惯就是粗心，就拿数学课上最简单的口算题来说，十个题里面总有两个是错误的。口算题很简单，她不是不会做，就是很粗心，造成不该犯的错误。她出现错误的时候，我想批评她，但是，又觉得她是一个很温柔很内向的女孩子，怕她自尊心强，承受不了。所以在计算题出现错误的时候，我总是悄悄的给她说：“下次要细心，不能出现不该出现的错误。”看她很腼腆的样子，答应了我的话。又是一节数学课开始了，口算热身，我感觉她经过第一次的错误，肯定能细点心，于是我又提问了她，没想到令我失望了，十道题还是有两道题是错误的，当时我很替她着急。又看到她那一副很难过的表情，我觉得她的内心一定很自责，本来我想，狠狠的批评她一次，可是，我又忍了。我又一次很耐心地告诉她，让她下次不能再出现错误了。就这样，连续发生三次这样的问题，每次自己有错误的时候，就表现出很苦恼的样子，可是又没有什么进步。课下，我在心里好好的反思一下，我发现原来我错了，她并非是我心目中所想象的那种腼腆的女孩，她的思想和她的表情是相反的。于是我就找她来我办公室，我对她进行一次好好的教育，道理给她讲了很多很多，告诉她不能自欺欺人，在自己有错误的时候，当时知错了，课下要找找原因，要多练习，一定要细心再细心，做完了要检查，争取做到计算全对。期末考试成绩已经出来了，令我很出乎意料，这次考试，她居然考了95分。平时她的成绩由于她的粗心，也就是就是六十几分七十几分的。在领通知书的时候，她得知自己的数学成绩后，很开心地去找我了，她对我说了一句话：“老师，以后我再犯错误时你还像上次那样批评我，不然我不长记性。”听了她的话，我忍不住笑了。令我开心的是，她知道错了，并且取得了成绩，我想，下学期我得更对她严厉些，对于这样的学生我不能只看表面，要仔细去分析原因，争取把班级里每个学生的成绩都提上来。