班级里有个调皮的男孩，从开学到期末都是最惹事的，大事故没有出现过，可是天天被别人打报告绝对就是他！虽说严厉也是一种爱，可是无论我用多么严厉的态度对待他，他始终是一副无所谓的姿态。

    每天衣服脏兮兮的，喜欢在地上跪着走，打滚儿。经常课间看见了他总要提醒他把外套穿好，可他依旧是大冷天的穿着内衣到处跑，理由是“不冷”。

    上课喜欢叽叽咕咕自言自语，偶尔找同学说话，也会突然打断我上课想跟我聊上两句。这个年纪是不是还搞不清上课应该严肃点呢？说了多少遍，他还是在上课时想找我聊几句，老师真的“聊不起”....

    经常因为不守纪律而进办公室接受单独教育，站在教师群里，他也一点不拘束，小腿抖着，小脚拍着地，我问他是不是站不好，他便故意停止了全身像个机器人一样保持3秒钟，之后又开始重复上面的动作。

    排队出操时，不用说他肯定是最吸引眼球的一个！我尝试过批评、夸奖、教诲、善诱......通通无效。对此，我经常不耐烦，甚至心生厌烦：这个孩子，父母亲是太宠爱还是不管呢！

    他的故事左右隔壁班及都知道，有次同事帮我教育他，没几分钟他居然抽泣了，我还是第一次看他哭呢，原来他还是又害怕的时候的，看来我不够“狠”！可是每次看他淘气后知道自己大祸临头的样子，又好气又好笑，怎么也狠不下心整他一顿。嗨.....小霸王！

    学期过了大半，学到了书信，我布置课堂作业，让大家给我写几句话，他很高兴，见他认真打开一张纸，拿出笔叽叽咕咕地开始创作了。作业交来后，我认真阅读每封来信，读到他的信时，看到两行歪歪扭扭的不太标准的拼音加汉字（意思如下）：“老师，你的办公室怎么那么热呀？我知道你是爱我们的，我爱张老师！”看到最后一句时，我觉得身边的喧嚣突然安静下来了......爱，那么简单。童心纯洁无知，但是很敏感，懂得感受爱，更懂得给予爱。我要扪心自问，我能如此简单的不附加条件地去爱他们吗？