读好书，写好字是语文教学的大目标，在平时的语文教学中，我特别注意孩子的朗读。一年级的小朋友读书时喜欢追求快，扯着嗓子喊，集体读时读的特别顺溜，让人误以为他们全都认识了汉字，然而指读时问题就显现出来了，有很多小朋友甚至拆开来一个字都不认得。所以我特别不喜欢集体读，我总是让孩子们自由朗读课文，自己把控自己的节奏，在读中悟，培养自己的语感，把字读饱满，读到位。语感对孩子们来说太重要啦，培养学生完整地说话，在平时的教学过程中，我总是不厌其烦地让孩子们完整地回答问题，尽管这会占用很多的课堂时间，一开始，学生们特别吃力，总是不能很好地组织语言，慢慢地，孩子们的语感培养起来了，学会说完整地话，读书时也养成了指读的好习惯，再也不像小和尚念经一样有口无心了。