每个孩子都是上帝派到人间的天使，他们带着一双隐形的翅膀，在人间快乐自由地飞翔。但有些孩子却不小心折断了他们的翅膀······

我们班的折翼天使

    开学才一两个星期，小浩的名字对于新接手这个班级的几个老师来说已是如雷贯耳。作业经常不写，课堂上不听讲，学习跟不上，还非常调皮，你训他，他还笑，一副无所谓的样子。于是我准备叫他的家长来好好谈谈。

    我问他：“你们家谁负责你的作业，爸爸还是妈妈？”

    他支吾了一下，说：“我爸爸妈妈在安徽老家没过来。”

    “那你现在跟谁一起生活？”

    “爷爷奶奶，还有叔叔。”

    于是，我找来他的爷爷，将小浩的学习情况说了下。也意外得知，原来小浩的爸爸几年前出了车祸，已经不在人世了，而他的妈妈在小浩的父亲去世以后，带着他的弟弟离开，再也没有回来过。现在，小浩跟着他的爷爷奶奶一起生活，但他的爷爷奶奶除了照顾他，还要照顾他叔叔家的几个小孩，常常力不从心。加之他又很调皮，久而久之就变成了现在这种情况。

    “那他知不知道，他的爸爸已经去世，妈妈走了呢？”我想起之前他说他爸爸妈妈在老家的话，不自觉得这样问道。

    “知道，我们也没瞒着他。”他的爷爷答道。

    孩子们期盼多天的秋游终于到了，他们像雀跃的鸟儿，欢快的走出了校园，个个包里鼓鼓囊囊的，这是前一天晚上，家长们为他们备好的午餐。但我注意到，小浩的包却瘪瘪的。午餐时间到了，孩子们铺开餐布，三三两两的围坐在一起，把他们的食物拿出来放在一起，分享他们的美食。我们几个老师也拿过盒饭在一边吃起来。这时，我特意看了一下小浩，发现他并没有和其他的孩子坐在一起吃，而是一个人在旁边，尚未打开他的包。于是我喊他过来，要把自己手里的水果送给他。他连忙摆手，说：“我奶奶给我准备吃的了。” 怕我不信，他立刻拉开包的拉链，从里面拿出一块面包来。

    我恍然，在他那调皮、不在乎的外表下，其实有一颗非常敏感、自卑的心。所以，他不希望他的老师知道他是一个没有爸爸妈妈的孩子，而谎称爸爸妈妈在老家，更不想让别人觉得他缺少关爱，而在秋游中急于向我证明。我心中一痛，八岁的孩子正是父母小心呵护、关怀备至，像天使一样无忧无虑，快乐翱翔的年龄，他却折断了那双飞翔的翅膀。

折翼的天使依然美丽

     一天下班，我撑着雨伞，往学校东门走去。雨下的不大，但眼前的事物看起来却有点朦胧。我抬眼望向远处，一些孩子正排着队伍在等候还未到来的校车。

    “黄老师！”忽然，一个声音从等候校车的学生队伍中传来，清脆响亮，还带有一丝惊喜。但因为离得远，所以看不清是谁在喊我。我猜测，这热情的招呼，可能来自上一届带过的某个学生。等我走近了一看，原来却是小浩，这让我有点意外，因为我平时对他那么严厉。此时他穿着一件黄色的雨衣，本就比同龄人瘦小的身体，愈发显得小了。见我看向他，不好意思地低下了头。

    孩子的心灵永远如天使般纯净、美好。

给折翼天使插上翅膀

    学校要进行跳长绳比赛，班里的男生一半都跳不过去，于是这两天，我一有空就陪着他们练，小浩也很积极地参与了进去。这天，我跟他们说，体育课我要选拔一下参加比赛的人员，一个都跳不过去的就不能参加。

    体育课的铃声还没响，小浩跑到了我的面前，气喘吁吁地说：“老师，我刚才跳过去了一个······我觉得跳过去也没那么难·····练一练就好了······” 他的话因激动而断断续续，我有点摸不着头脑，心想，他可能想向我炫耀一下，他终于能跳过去了。但接着他又说了一句：“老师，下节体育课我能继续跳吗？” 这时我才明白，原来他跑来说这一通话是想让我不要淘汰他，让他参加比赛。

    体育课上，我开始进行选拔，几轮跳下来，被淘汰的三个孩子我已基本确定，其中就有小浩。但我在犹豫到底要不要让小浩参加。如果让他参加，我害怕会影响我们班的成绩，不让他参加，想到之前他跑到我面前说的那通话，又于心不忍。经过一番深思后，我决定让他参加。我想，能让一个孩子感受到来自老师的信任和肯定，尤其是像小浩这样的孩子，远比比赛结果更有意义。

    一次作文课，要求为小动物设计一张名片。我进行了一节课的写作指导，第二节课便让同学们打草稿。因为小动物很常见，所以同学们很快就写好了。可是小浩却迟迟没动手。我第一反应是，上课他又没听，要不然我讲的那么具体，那么细致，怎么会写不出来呢！于是一股怒气从心底升起，忍不住就要训斥他，但想了想，训他也没多大用，越训他越写不出来。最后，我心平气和的蹲下来，以一种聊天的口吻跟他说：“你最喜欢什么小动物呢？或者你对哪种动物印象最深刻呢？”

    他想了想，说：“小老鼠。”

    “小老鼠长什么样子？”我问。

    “毛是灰色的。”

    “对，这是毛的颜色，毛还有什么特点？”我追问

    “软软的。”

    “摸起来就像——”我提示。

    “嗯······像绒球。”他摸了摸后脑勺。

    ············

    我们就这样你一句我一句仿佛聊天似的，探讨小老鼠的特点。最后他的作文，写的从未有过的生动具体。渐渐地，他对习作有了信心，尤其是考试中再没有出现过像以前那样作文不写的情况了。

    每一个孩子都是天使，即使翅膀断了，仍然纯真、善良，我们要用我们的信任、宽容和耐心，给他们插上翅膀，让他们重新飞翔。