随着期末考试的结束，我和孩子们都热切盼望的寒假就这样来了。最后一天送走孩子们，心中竟生出些许不舍来。从9月到1月，近5个月的朝夕相伴，看着孩子们从刚入学的年幼稚嫩，到今天的稍有懂事，我的内心里有许多感慨。

我做学生时最盼望的就是寒暑假，除却那些繁多的寒假作业，这些空闲的时光还是很让人愉快的。今年是我作为一名老师放的第一个寒假，在几天的懒散时光后，竟对孩子们生出些许想念来。想念他们清晨午后的问好，想念他们琅琅的读书声，想念他们欢乐的笑声，就连他们平常让人厌烦的小报告都让人想念起来。

春节期间接到几个孩子的电话，他们用稚嫩的声音向我传来新年的祝福，有的是在家长的指导下，有的是一口气背了出来，还有的是用自己的小脑袋想出来的，这个时候我才觉得我们彼此是师生关系是和谐的。挂了电话，再回想起孩子们在学校的点点滴滴，不禁笑出声来，孩子们都在成长中，我也是。

平时我对孩子是比较严厉的，有些孩子是不敢与太我亲近的。可有个男孩子不同，每天跟在我屁股后头，问这问那。有天他带着一保温瓶的红枣水来学校，下课后举着保温瓶对我说：“老师，给你喝。”我问他是什么，他认真的回答我：“是我妈妈泡的红枣水。我看我妈妈每天都喝，她说喝了对身体好，我让她也给我泡，带给你喝。”我听后诧异不已，便又问他为什么要给我喝，他慢慢的说：“因为你平时太辛苦了。”

我谢过孩子的好意，让孩子把保温杯拿回去自己喝。虽然我没有接受孩子送来的红枣水，但之后的几天孩子还是每天坚持带红枣水来学校，在下课送过来给我喝。这红枣水的香甜好像就这样慢慢的流进了我的心里。

孩子在班里属于调皮的，老师们上课总是要教育几句才能安静下来，一度让我很是头疼。可是孩子对我的这片心意，他心疼我的辛苦，好像让我一下子就看到了他柔软的心里。我以此为契机与孩子进行了一次简单的交流，谢谢他对我的心意，也请他换个方式让我能“轻松一点”，比如上课认真听讲，在校听老师的话。我看着他听完我的话，认真思考的小脸，心里感到阵阵暖意，这个孩子有一颗充满爱意的心灵，慢慢的成长，会成为一颗参天大树。

孩子的每一个小小的举动，都是他们真挚心灵的真实反映，作为老师的我希望能正确引导，和他们一同慢慢成长。