期末随笔

江宁小学 缪丹妮

时间走的真快，似乎随着年龄的增长，时间走的越来越快，快到来不及回过头细数一路走来的所见所闻，所想所感，几乎每天都在忙碌中度过。转眼间，这学期都接近尾声了，于是挑一个空闲的时间，细细梳理一下这近一个学期来的工作情况。

 

作为一个新老师刚接手这个班，我也提前做了不少了解，相比其他几个班老师大都是从三年级带上来已经很了解自己的班了，我得提前做些准备才是。然而打听到的结果是这个班并不好，但我并没有觉得如何，满脑袋如何用自己的教育理念去感化这些孩子们。直到开学后真正的第一次与孩子们接触，着实让我有点懵，似乎美好的想法都不太能用的上，这时才让我知道绝知此事还是要躬行啊。作为刚开始接手的新班级，开学第一件事一定是要立好规矩，因为没有纪律的课堂将会是一团糟，更别提成绩如何了，这也是我大学实习时带我的老师告诉我的。好在四年级的孩子们大部分都还是能理解老师所说的，经过几周下来，终于初见成效了。课后我会与一些任课老师交流，刚好一起住宿的一位音乐老师也是带我们班的，从孩子们上副科的表现更能看出效果，从刚开始的音乐老师都认为我们班很糟糕，到后来说到表现得不错，我的内心也小小的窃喜了一下，但并不代表这样就可以了，我们还需要朝着更高的目标前进，把我们班建设的更加美好。

 

好景不长，在平时的日常规范中，我们班的学生总是出现这样那样的问题导致扣分，比如午餐就餐纪律不好，每天都要强调，但仍有个别学生总是说话，多次教育还不长记性。还有一件令我印象比较深刻的事，班上的班牌手柄被某位同学弄坏了，貌似全校就我们一个班坏了，中午还是好好的，到了放学去了教室发现手柄断了，问了班上同学都没有回应，有的说可能是班长在管眼操纪律时拍断了，当然接下来就是找相关同学私聊，可是得到的都是矢口否认，也请教了别的老师告诉我的建议是让学生写下"嫌疑人"，可是效果并不好，得到的答案仍不明确，事情就这样不了了之了。我觉得作为一名新老师，尤其还是一名新班主任，除了自己的专业教学，仍有很多方面需要学习加强！

 

在教学方面，我所带的两个班都是差不多的教，可是得到的结果令我诧异。一班好的时候能排到年级第一，而二班却经常垫底。我也琢磨了其中原因，其实还是跟课堂纪律、课堂效率有关，一班也许也有一些班主任效应的存在，班级上课能较好的进行，二班却需要总是提点纪律要求，课堂氛围虽然看起来热烈，却有点过了头，反倒显得乱而无序，有的学生就在浑水摸鱼，玩自己的不参与到其中。我觉得作为新教师，除了自己的专业知识素养，更需要学会良好的课堂驾驭能力，巧妙的管理好课堂纪律氛围，提高学生的主动性与积极性，达到活而不乱。

 

业余时间我也抽空看一些教学方面的书籍，以求自己知识素养和专业技能的提升，作为一个刚毕业就踏入学校，并被委以重任，有点压力，但更多的是机遇，我在尝试着许多新的事物，并通过这些不断的完善自己，虽然知道任重而道远，但我也会一直怀着一颗赤子之心，不怕失败，继续前行！