自打国家开放二孩以来，耳边的哭闹声、欢笑声都多了，身边的好多人也都准备再生一个。路边更是随处可见怀中抱一个身后跟一个的情景，一家四口其乐融融，老人们见到儿孙满堂更是笑得合不拢嘴。

然而，作为一名低年级教师，我并没有因此而开心。每每发现小朋友成绩下滑，或是作业没有认真完成甚至不做作业，拿起电话向家长反映的时候，“老师，麻烦你了，因为肚里有个宝宝，他爸爸也没时间管他，交给辅导班了，等他回来我说说他”，“对不起老师，我们家还有个小的，平时没时间教他”，“作业是你们老师的事情，什么都要我们教还要你们老师做什么”等等等等，这些声音总是让我痛心疾首。如果每个生二孩的都这样，如果每家都生二孩，我们老师还能做什么？

在学校，我愿意扛起园丁这面大旗，我愿意不惜一切教育孩子，影响孩子，使孩子们往好的方向发展。可我每天和孩子们相处不过几小时，而且有那么多学生，难免顾及不到所有人。更重要的是，这短短几小时，我们老师对孩子的影响刚有起色，回到家又会功亏一篑。

二孩政策是国家为了减缓老龄化等诸多原因综合考虑的结果，并不是单纯给每个家庭新增一个玩具，如果因为孕育一个小宝宝而忽视了大孩的教育以及生活方面的点点滴滴，是不是应该慎重考虑一下呢？是不是应该思考怎样做到平衡呢？