体育课该教给学生什么？好像看人似一个很简单的问题，其实背后有着很深问，在实践中我感觉体育课应该从以下几个方面入手，让学生真正成长。

一、教会学生体育的基本技术和基本技能。

   体育的基本技术指人们充分发挥机体的能力，合理而有效地完成动作的方法。技能是指按一定的技术要求完成动作的能力。因此，把握技术是形成技能的基础。一般地说，技术和技能把握得越好，锻炼身体的效果也就越好，强壮的体质是提高技术和技能的前提。一般人都会走、跑、跳、投掷、攀爬等。但要跑、跳、投掷的姿势正确，跑的快、跳的高、投的远又需要学习和把握有关的技术，并在经常练习的基础上方能形成技能。在体育教学中，教师要教会学生把握科学锻炼身体及调整运动负荷的方法，培养学生养成经常锻炼身体的习惯，并得到锻炼的乐趣。

二、是培养体育锻炼习惯。

    教育是对人的发展，体育教育是否有效关键看是否对学生的终身发展起了促进作用。从体育学科的专业角度来讲，体育课上要有意识的培养学生的体育锻炼意识与习惯，让学生在课上感受体育成功的快乐和失败的挫折感，同时在体育活动中身心获得愉悦，从而养成积极参与体育锻炼的习惯。

三、是促进人际交流。

    体育活动是一项多元的活动项目，在体育课上要不断地给学生创造交流、合作的机会，让学生在交流与合作中学会学习、学会交流，培养学生良好的心理品质和较强地社会适应能力，为将来进一步学习和走向社会、服务人民打好坚实的基础。

 四、是教会学生做人。

    教育最大的功能是育人，在体育学科中不但要育体，我们更要育人，而且我们首先要做到的就是先育人。在课上教师要牢记这一宗旨，切不可简单地教教材，教教材是很容易的，不管面对的是什么样的学生，你都可以一样的教，而这样的教学，学生没有兴趣，老师也得不到成就感。我们在体育课上要仔细观察，及时发现学生的言行举止，发现学生有好的行为要及时表扬。引导学生尊重同伴、关爱他人，做一个个实实在在的人。