书香班级，阅读成就别样的温暖

 

读书似乎充斥了我的生活，地铁上、办公桌前以及枕边，好像随处都可见我散落一地的书。我想，这就是教师这份工作带给我的独一无二的人生体会。除去工作，我的生活似乎越来越回归。我们班有56个孩子，这些孩子是天使亦是魔鬼。而我总愿选择看到他们天使的一面，有些错误，总是愿意等到他们犯过了才去提醒他们，教训他们。我似乎越来越理解孩子，虽然在某种程度上讲，我自己也是个孩子。正如阿瑟?拉克墓志铭上的那句话：我从来没有长大，但我从来没有停止过成长。这些年来书籍一直伴随着我成长。孩子使我精力充沛，因为在他们身上我看见了这份能量，他促使着我不断进步。不晓得是不是进步，近日来，我对孩子们所读的书籍万分感兴趣。《小王子》《城南旧事》《西游记》《时代广场的蟋蟀》……不一而足，似乎我的世界也变得简单了，快乐了，天真了。要说书香班级的氛围还真不是一天形成的，借着江宁区“书香少年”“书香家庭”的评比，我们认识了班里的小小书虫：袁帅一，十足的书虫，一有闲暇时间便会捧起书来，无论旁人多喧闹，她总能静下心来，丝毫不受影响。刘静，才女一枚，人如其名，安静又不失活泼，一手好文采，妙语连珠，阅读功力深厚。刘思成，人称刘大才子，有思想，睿智，聪明的脑袋总是出其不意，辛亥革命也被讲得头头是道。而这些身边的榜样无形中影响着六（4）班的孩子们。每周三中午是孩子们最喜欢的时光，因为他们可以毫无课业压力，自由自在地沉浸在书海里。有时看累了，也会请几个朗读小能手为我们择小段读一读，孩子们将收获的点滴即时地记录下来，这是一场关于声音和读书的饕餮盛宴。有时，我们也会举行诗歌朗诵会，恣意地宣泄满腔的热情。孩子们争先恐后地上台，有读得好的，孩子们都投去艳羡的目光，当然也不是那么有声有色，中间老打嗑的，但是依然浇灭不了孩子们朗读的热情。在听他们用自己稚嫩的声音解读着一篇篇美文的同时，我也会忍不住加入他们的阵营。其中一首叫《妈妈的手腕》。诗的内容如下：

    幼儿时，妈妈的手腕是我的摇篮

    童年时，妈妈的手腕是我的枕头

    长大后，妈妈的手腕是我的依托

    小心捧起妈妈的手腕

    很细，很柔弱

    腕上横起条条青筋

    勾划着我心的疼痛

    腕上那片黝黑的皮肤

    写满了我眼的心酸

    曾经，妈妈的手腕托起了

    家庭艰难而平静的岁月

    妈妈的手腕握紧了

    自己人生的甜酸苦辣

    曾经，妈妈的手腕

    是我童年小小的港湾

    如今，当她的手腕

    变成雨中摇曳的树枝

    我将她揽进我的怀里

    去吻，用我一生的爱

诗刚一读完，全场响起雷鸣般的掌声。我想，大家反应如此强烈，一定是朗诵触动了我们心底最柔软的那根弦吧。

有时，我们亦会选择一人给大家介绍介绍最近读的书，在娓娓道来中，在独特的见解中，孩子们都会心一笑。久而久之，学校发的《语文阅读素养手册》早就被填得满满当当。我也不甘示弱，上网搜集各种朗读音频，在静谧流声里回忆孩童天真烂漫的岁月。我整个人也似乎变得开朗了，幼稚了。这样的状态我不知道持续了多久，但终不是我应该去留恋的，我毕竟是大人了。《小王子》告诉我只有用心才能看得清，实质性的东西，用眼睛是看不见的。有时，我总将儿童文学作为心灵的栖息地，在那里，我找到了安宁，找到了平静，甚至找到了我要守护的东西。