直面孩子的谎言

作为老师，学生迟到的现象我们不少见。面对学生的迟到，我们总是担心他/她习惯性迟到会对上学学习不重视。所以，当学生出现迟到的现象时，我们总会找学生谈话，告诉迟到的学生，迟到的不好。但是收效甚微。

　　在我们班里，就有一个小男孩经常忘记带作业。问原因，不是自己忘记收拾了就是家人没能帮他整理好作业，导致自己没能带回家作业。重视上学学习就应该从认真完成回家作业为基础。孩子和我保证他以后一定会按时交作业。但是没出两天，我又听见组长和我说：“李俊枫又没交作业。”我当时十分生气，我想他一定是没完成回家作业。这次我决定不再忍让，我把他叫来办公室想和他好好聊聊。他还是说忘记带了我当场给他爸妈打电话，问明情况，才知道他真的完成了回家作业。同时通过这谈心我才知道他并没有说谎，在接下来的日子里也和家长一块将他的坏习惯改正了。

在很长的时间里我都认为这个孩子在说谎，他根本就没有完成回家作业。但只要直面与家长沟通就能轻松的解决问题。

　　　对于学生出现的表面问题，我们还是要多留个心眼，多问问为什么？眼见不一定为实，应该多留心观察，用心思考问题背后的故事，才能真正做到用心了解和解决好学生出现的问题。教育无小事，尊重学生、理解学生，我们要做到是不仅仅从眼前看到的现象去判断问题，这样才能更加有效的解决问题。