当了好几年的老师，回头反思一下，还真有不少的收获和感想，尤其是对于老师这个职业的喜爱和感受。学校培养了学生，也培育了老师，给了老师展示和成长的“舞台”。一个好的学校，对于每位教师的道德修养、道德水平的基本要求是必不可少的。我感觉，现在的教师，更应该遵守老师的职业道德规范：

一、依法执教，廉洁从教

   教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。廉政是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心结合个人的学习和教育。

二、注重礼仪，遵守公德

   例如：最近几周我们学校认真准备迎接文明城市检查验收，要求每位学生和每位教师必须背会“价值观”和“八礼四仪”并人人做到这些规则。内容如下：

八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。四仪：学生7岁、10岁、14岁、18岁，学校为学生分别开展入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。。价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公证、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

教师注重个人礼仪，主要是指教师要注重个人的仪容、举止、表情、服装和佩饰等。

举止，是指教师的姿态和风度。表情，要丰富，做到待人热情诚恳而不谄媚讨好，兴高采烈而不欣喜若狂，表示厌恶时也不伤人面子。其次，教师要举止得体，教师在课堂上，要尊重学生的人格和自尊心，不能随意批评学生，更不能责骂学生或体罚学生。要用精彩的教学内容和高超的教育艺术来吸引学生、教育学生。

三、尊重家长，团结协作

   (一)尊重家长对搞好教育工作的意义

(二)尊重家长的现实基础

1.社会地位相互平等

2.教育目标共同一致

(三)尊重家长的道德要求

1.主动与学生家长联系

2.认真听取家长的意见和建议

3.尊重学生家长的人格(案例)

4.教育学生尊重家长

四、团结协作

(一)教师团结协作的重要意义

1.有利于保证教育的连续性和一贯性

2.有利于能增进学校整体的教育智慧

3.有利于营造优良的育人氛围

4.有利于增进教师职业人生的归属感和职业幸福感

(二)教师团结协作的基本要求

1.同行相尊，取长补短

2.主动交往，相互勉励

3.友好合作，公平竞争

为此，我感觉作为一名光荣的教师就应该做到以上几点。让我们的爱传递下去。