我校开展了“昆虫研究”微课交流研讨活动，此次活动是我校课题组开展科技教育学科研训活动，探索昆虫科教课堂教学基本模式的一项重要举措。分别有7位老师执教了7门不同的学科：语文学科《昆虫识字教学》，一年级的学生不但会读会写各种昆虫的字，而且还了解了每种昆虫相关的知识。数学学科《昆虫的轴对称图形》，学生们了解了昆虫的身体是一种对称美。英语学科《Insects are our good friends》，老师带领学生走进课外阅读与写作的殿堂、音乐学科《昆虫歌伴舞》，夏夜里小小的萤火虫为孩子们的留下了多少天真快乐。美术学科《昆虫手工制作》，他们用各种各种的彩绳制作昆虫，同时也编织他们五彩缤纷的童年。科学学科《害虫与它的朋友们》，体会害虫虽然有害，但是在大自然的食物链中却又是不可缺少的一个环节。品德学科《我爱昆虫》，感悟生命的价值，学生们还发起了“保护昆虫珍爱生命”的倡议。

《以昆虫研究为特色的农村小学科技教育实践研究》是江宁小学省重点自筹课题，和南京市“十二五”规划课题，本课题是一种课程研究，也是学校一项科技教育特色的研究，因此该校课题组成员在研究过程中，根据各学科特点和教学内容，充分挖掘学科教学中的科技教育内涵，分学科渗透昆虫科教的内容和策略，立足地区、学校、学生的实际，充分挖掘地方科技教育资源。