读《听名师讲课》

    这个学期，马校给我们推荐了《听名师讲课》一书，通过认真阅读，我从一个个课堂实录，一篇篇精彩点评中清晰地感受到了名师的魅力，感受到了他们对学生对生活对教育的深情，他们先进的教育思想，精彩的教学设计，独到的人格魅力，让我心潮澎湃，对课堂中一些想法也有了更深的理解。现将阅读中点点滴滴的感受，与大家共同分享。

    记忆犹新的是一节五年级的课，上课的内容是因数和倍数，这在五年级的教材中是很重要的一个章节，这个章节对后面的分数通分加减法起到至关重要的作用，老师在快下课时采用了常人想不到的方法，让学生玩游戏下课：“每个人都有自己的学号，现在请三的倍数的同学走出教室。再请五的倍数的同学下课。最后要想全班都下课怎么办呢？对一的倍数的同学。好下课”这一段精彩的对白至今让我念念不忘，这位教师用他超乎常人的智慧帮助我们新教师开启课堂创新的大门。最后结束课堂的点睛之笔让学生感受到了言已尽而意无穷。
一，捧着一颗心来
      名师们的每一节课堂都洋溢着浓浓的爱，亲切的交谈，拉近了师生的距离；发自肺腑的评价，如扬起的风帆领着孩子们畅游课堂的王国，给孩子以宽容和激励，一个微笑，一个眼神，一次抚摸，为孩子们鼓足了信心和勇气，燃起了他们参与的激情，撞击出他们智慧的火花。在课堂上，如果老师没有对孩子付出真心，孩子们怎么如此投入如此自信。教育是培养人的工作，作为教育首先要关爱，这些名师们从内心真正爱着这份平凡的事业。

二、平平淡淡才是真
   鸡兔同笼问题一直是小学阶段的一个难题。如果是我们来讲解肯定逃不了枯燥的讲述：头每种动物都只有一个，鸡有两只腿，兔子有四条腿--------，特级教师徐斌老师却采用简单的生活画的形式，让学生利用自己美术课学到的知识在课堂练习本上进行自主创作，发挥学生的想象用简笔画来代替鸡和兔，通过建立这样一种数学模型帮助学生理解鸡兔同笼问题的关键。再根据每个同学画图的方法不同找到不同的解题方法，这就让枯燥的鸡兔同笼问题在美术的氛围下转化。   

我们平时上起公开课，往往是热热闹闹。而名师们的课堂教学，没有什么花架子，一切都在平平淡淡中完成，师生之间相互交流，偶有“出彩”的发言，但绝没有“玩噱头”和“作秀”的意思，纯粹是“随意”、“自然天成”的结果，他们的课堂全无“精心打造”的痕迹。他们的精彩来自于平和、平淡。是师生之间的智慧、思想的有益碰撞和对流，是课堂流程的高效，课堂生命的高质量，他们的课堂让我深深感受到“平凡的才是伟大”。

三、功夫在课外
    名师们身上透露出来的知识力量，教育艺术魅力是无法用三言两语来形容的。他们对学生认识思维、身心发展以及对学科教育等系列规律的了解之广，钻研之深是不言而喻的。人们常说“台上一分钟，台下十年功” “成功主要靠自己，靠超出别人十倍、百倍的付出。”名师们背后的艰辛是可想而知的。

总之，名师是一棵大树，他们根深粗壮、枝繁叶茂，任凭风雨，依然坚不可摧，以自己的力量影响着教育事业。他们默默地在课堂的土壤中精耕细作，又顽强向上伸向天空——超越课堂、超越自己、超越时代，他们永远是我们努力的方向。