“顽皮”的他（孙金花）

我班有个学生叫张子兴，他的名字在教师办公室很响亮，每次叫他到办公室来，其它的老师都会对他说：“你来啦，这次又怎么了？”他都不好意思的笑笑。

他总是隔三差五的被同学打小报告，奔跑时把女同学撞到，时不时的搞点小破坏，上课时随意走动，作业不做等等，所以经常被请到办公室来。他就像活在另外的世界一样，我行我素，独立生活，经常惹事身非，在别人的眼中是个破坏大王。同学们就给他取了一个绰号叫“外星人”，而且还是个顽皮的“外星人”。然后我试着去了解他，原来他的爸妈工作很忙没时间去管教他，每天都把他放在辅导班里，直到晚上8、9点才回家；他一犯错爸爸就不分青红皂白的打骂，而妈妈又十分的护短，所以导致这样的“顽皮”。而了解到这一状况后，我把孩子的爸爸、妈妈请到学校来，和他们沟通教育孩子的方式方法，而他的爸爸却一直都未出现过，他的母亲一听到孩子怎样怎样，就说:“老师，我打也打过，骂也骂过，他就是不听，我也没办法。”，听到这样的回答，让我十分恼火，但是我仍然和她说道理，让她改变方法，不能因为忙而忽略亲子时间，不能总是让他呆在辅导班，要花点时间和精力多陪陪孩子；孩子要以鼓励为主，不能动不动就打骂，要配合老师工作等等。每个母亲都期望自己的孩子能成才，所以她也渐渐明白了这些。

之后我就开始关注他，从小事做起。原来他想和同学一起玩，只是方式粗暴，导致别的小朋友不愿意去和他玩，我找了班干部，让他们带着他一起玩，并告诉他应该怎样和同学相处，作业不会了，可以问同学，也可以问老师等等。

直到有一次打扫除，让大家对他有了新的认识。提前就让部分同学从家带来了洗衣粉、清洁球、刷子、抹布清洁工具，要把自己的桌子清理干净，同学们卖力的清洗着桌子，教室里一片沸腾，我一边巡视一边指导，不一会儿有的同学桌子就变的焕然一新。当我看到张子兴的桌子时，让我眼前一亮，还在几分钟之前，他的桌子上到处是涂鸦，而现在却干干净净的，正想夸夸他，却发现他不在自己的位置上，我就问旁边的同学：“张子兴，人呢？”“老师，你看，他去帮冯浩钟男擦桌子去了。”一位同学回答到。我顺着他指的方向瞧去，发现了张子兴的身影，只见他正在清洗同学那张满是污渍的桌子，不一会儿就擦得很亮堂，同学们都投来了诧异的眼光，后来陆陆续续有几位同学找他帮忙，他都很乐意的去帮忙。看他卖力的劳动，大家都记住了这个“顽皮”的张子兴。之后在班队课上，我特别点名表扬了他，全班同学都给他鼓起了掌，在掌声中，他不好意思的站了起来。

在之后的日子里，他变得更勤快了，只要说劳动，他第一个举起手来，卖力的干活，同学们也开始与他开心的玩耍了……

这件事让我深深地体会到，多点宽容、善良的心去包容他们，学生就会有不一样的表现。有时，老师一个眼神，一句话就会成就一片天空。　

特别是那些学习有困难、性格有偏差的学生，其实他们更需要老师正确的引导和温暖的鼓励，来树立学习的自信。充满爱意的关切，会改变一个学生的行为；反之，哪怕是一次不当的批评，也可能会严重挫伤孩子的自尊。每个孩子都有一座属于自我的乐园，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。我们要热爱每一个学生，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。我坚信：用我们的真心去温暖每一个学生，去关爱每一颗稚嫩的心灵，那么你将收获整片天空。