班里有个小猴子

李蓉

时光飞逝，一学年就这么过去了，又是学期结束的时候。想想在这刚参加教学工作的一年中，有过疲惫，有过欢笑，有过汗水，有过感动，虽然每天都很累，但是面对着一张张纯真的笑脸，一句句天真的话语，不自觉的发自内心的微笑。

还记得，去年9月刚开学的第一天，在我的第一节课上，我就注意到了一位坐不住的小男孩。小男孩瘦瘦的，个子不高，上课喜欢乱动，一刻也停不下来，就像一只好动的小猴子，他很机灵，被我发现了，会立即挺直腰板，坐的端端正正，我眼睛一离开他3秒不到，又会再犯，所以每节课上，我的眼睛都会不由自主的瞥向他，无数次点他的名字，但他还是屡教不改。把他叫到办公室里，和他谈话，我发现他胆子很大，不怕老师，无论你和他说什么，他都是左摇右摆，玩着校牌，和他语气凶一点，他就瞪大眼睛看着你，然后低下了头，又自顾自的玩起来了，没办法只能让他回教室。后来，我和他的妈妈联系，说了这个情况，他妈妈就和我说：“这个孩子在家里也是不听话，太调皮，家里都管不住，他爷爷是一名退休的老教师，很宠他，所以他现在连学校老师都不怕了，老师，你多管管他，打啊，骂啊都可以，我们家长不会说什么的。”虽然家长是这么说的，但是对着孩子，我又不能真的去打他，只能另想他法。

通过慢慢的观察，我发现这个孩子有较强的自尊心，很喜欢被夸奖。有一次上课，我提出一个问题，请他回答，他回答正确了，我表扬了他，他骄傲的看着我，坐下后自觉的坐的端端正正的，刚开始我并没有在意，像往常一样，不经意的向他的方向瞥一眼，准备点他的名字让他坐好，但是话到嘴边又没有说出口，因为我发现他已经坐好了，后面的半节课，我总会看一看他，发现他一直坐的很端正，没有乱动。课后，我也想了想，是什么原因让小男孩这么听话的坐了半节课呢？也许是因为我不经意间的夸奖？在下一节课堂上，刚开始，小男孩还是小动作不断，但我马上说了一句：“上一节课你表现的很好，我希望你这节课能表现的比上一节课还要好。”果然，小男孩立马坐正了，一节课都很听话。之后的课堂上，虽然小男孩还是会有一些小动作，但只要鼓励他，夸奖他，他能坐的很好。

每个孩子都有自己独特的性格，也许他是一位乖乖听话的好学生，也许他是一位调皮捣蛋的坏学生，对于坏学生，不要急于否定他们，发现他们的闪光点，他们也能成为一名令老师骄傲的好学生。