读《爱弥儿》有感

最近在读《爱弥儿》这本书，法国作家、教育家卢梭的这本著作给了我很深的感悟，也给与了我一些心灵上的共鸣。

卢梭在书中提到：“我教给我的学生的，是一项需要在很长的时期中刻苦学习才能学会的艺术，而这种艺术，你们的学生准定是学不到的。这项艺术就是保持其无知的状态，因为任何一个人所有的真实学问归根到底只是那么一点点。可是我，我只是帮他准备能够用来获得学问的工具。”我非常赞同他的这一观点。

在当下有很多的教师在面对学生的时候都只是充当一个知识传授者的角色，他们不懂得灵活变通，一味地将知识灌输给学生。只注重了教师的主导地位却忽视了学生的主体地位。如果作为一个老师，只知道将教学的内容满堂灌，那么这必将是一个不合格的老师。

教师的神圣职责在于授人以“渔”，旨在教会学生学习的方法以及教给他们发现问题、解决问题和在自我学习中获得新知识的能力。如果学生能够在教师教学后的日常学习和生活中做到自主探究，勤学好问，懂得举一隅而以三隅反，那教师的能力也能得到一定的认可了。

由此可见，只有教会学生如何学习才能使学生获得真知。否则，任何知识一旦不能随着时间的发展和变化而完善补充，就会变成无用甚至有害的，这对于学生来说，是得不到什么提升或益处的。