随笔

一晃一个多月过去了，作为初入校园的我，首次面对孩子们也显得手足无措，记得第一次正式见面上课是在9.1日，见到刚从幼儿园升入小学的孩子们，第一感觉真的很小只，很可爱，心想他们就要和我一起学习新知识了吗？是的，那么就一起好好干！

事与愿违，第一天喉咙就哑了。那些可爱的孩子们聚在一起怎么就变成魔鬼了呢，课堂上一遍一遍的喊着安静，貌似都没什么用呢，是我太温柔了？孩子们不怕？在孩子们的闹腾中结束了第一节课。接下来的一个星期几乎都在吵闹中度过，怎么办呢，一个课堂太吵效率必然低下，管！那么课堂上都是我的喊叫声，一遍一遍的安静，一个一个的罚站，最终还是在孩子们的吵闹中结束。

第一个周末，没有孩子们的两天，感觉世界都清净了，一到人多的地方就觉的焦虑，不行不能这样下去了，得想办法让孩子们集中注意力，靠罚、怒吼都治标不治本，还会浪费大家的时间，那么就好好研究到底是那些原因让孩子们安静不下来：

1.小学比幼儿园规矩多，上课40分钟就该好好坐着认真听课，下课上厕所喝水休息，什么时间做什么事，刚开学孩子们显然不能做好

2.上课的内容孩子们已经会了，重复的讲解孩子们觉得枯燥无味，不想听就会转移注意力做小动作

3.周围的一切都很新鲜，孩子们的心思很容易就会被外界的事物吸引

4.对孩子们发火，后来想想这样真的不应该

短时间内我想到的就这么些，那么针对这些原因我该采取什么措施呢：

1.花一些时间给孩子们整理规矩

2.将课堂变的有趣才是吸引孩子注意力最有效的方法，那么就好好备课，教学中穿插小游戏，多一些口令让孩子们喜欢数学，产生学习数学的兴趣，我相信兴趣是最好的老师

3.孩子们在课堂上有小动作时，可以给一个眼神或者用手轻拍示意该认真听讲了，当大家都在认真听讲时，这种示意很有效既不浪费大家的时间也能有序的上课

采取措施之后，课堂变得安静多了，孩子们对我的课也慢慢产生了兴趣，课堂中不再发火，自己的心情也会变好，课堂的氛围也在变好，一切都在变好！