时间总是在不经意间悄悄流逝，成为一名小学老师已经一个多月了。从教仅仅一月有余，身份的突然转变可能让我还有些不适应。但是我与学生之间的故事没有因此而停止发生。其中，有令人开心的，有令人郁闷烦躁的，更甚的，就是令人怒气冲天的。在走上三尺讲台之前，我的理想是丰满的，可现实却是骨感的，给了我深深一击。

做了教师之后，我发现并不是所有学生上课都会认真听讲，也不是所有学生都能按时完成作业的。刚开始我会动怒，会发火。可是后来我发现被我教训的同学依旧不会听讲，也不会按时完成作业，我突然意识到这也许是不对的。教学是一项心与心沟通的事业，对待学生，必须晓之以理，示之以范。同样的一本书，同样的一个哲理，同样的一个观念，不同的人所说的所做的，对人的影响不一样，而在学校中教师与学生相处交流最多，对学生的影响最大。

这是我的第一届学生，刚接手这个班级时，就听办公室里的同事说：“这一届的学生比较差。”我听完这句话，其实内心并没有多少波澜，心想：不管学生的成绩怎么样，我都会竭尽全力去做好我的工作的。可是在教育过程中遇到的一件事让我开始怀疑起自己选择的人生道路。

一天，我班的小睿着急地奔到我面前跟我说：“老师，我的手表借给小洋戴，小洋说放在我的抽屉里，可是抽屉里并没有。”这时我做的第一件事就是把这两位同学叫到办公室了解事情的经过，在询问到小洋时，他信誓旦旦地跟我保证手表已经归还。放学前，这件事就那么不了了之了。下班回家后，不死心的我特地打了一个电话给小洋的爸爸， 让他再次询问一下，最后接到小洋爸爸的电话时，我惊呆了！手表还在小洋那儿，他太喜欢这块手表，想占为己有。知道这个消息，我第一反应是震惊，第二反应是生气。震惊愤怒恢复平静之后，我认为当务之急就是学会宽容。

莎士比亚在《威尼斯商人》的一段台词中写道：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”莎士比亚给我们诠释了宽容的含义，宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种积极的心态，宽容也是一种崇高的境界，能够宽容待人，他的心胸一定像天空一样宽阔、透明，像大海一样广阔深沉。小睿要学会宽容，我也要学会宽容。在教学过程中，我们经常碰到学生犯错误，上课不认真听讲，不按时完成作业。有些教师会言语体罚，更有甚者会体罚学生。他们都缺乏宽容之心。作为教师，在与孩子们相处时，要用一颗宽容的心去面对一切，拥抱一切。

教师除了要有一颗宽容之心外，还需有耐心。班上的小雪是一名学习吃力的孩子，第一次的模拟考只考了28分，这让我特别惊讶。面对这28分，我没有生气，而是与她一起分析试卷。在分析试卷时，我发现了一件及其恐怖的事，她居然不会汉语拼音。这让我不知所措，不知该怎么去辅导她。最后我决定从汉语拼音开始教起，每天的课间，我都会抽出时间教她汉语拼音，一天不会就教两天，耐心地去完成。我相信，小雪的语文成绩会越来越好。

与学生相处已然成为我生活不可分割的一部分，我将继续挖掘自己灵魂深处的真诚，用我最真挚的爱去拥抱每一个学生。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”苏霍姆林斯基的那句话“没有爱，就没有真正的教育”，将永远鞭策我前行。