熊孩子

现在对比较调皮的儿童的称呼，有了一个时髦的名字，叫做：熊孩子。一般来说，学校里面的熊孩子大多是指那些学习成绩不好、上课坐不住，下课时常做些危险动作的后进生。很荣幸，我的班上就有一位爱捣蛋、不爱写作业的“熊孩子”。

刚开学的时候，每节课他都积极举手，很是自信的样子，还偷偷跟同桌交流答案，我想他应该是个聪明的孩子，但第一次他回答错了，我觉得他是紧张，第二次回答错了，我觉得他还没有思考完整，第三次回答错了，我找不出错的理由了，问题那么简单，我开始觉得他是在捣蛋......

开始有课堂作业了，我要求每组组长收齐组员的作业再交给我，这时小组长跑过来跟我汇报说，“熊孩子”的作业没写完。半节课的时间，他竟然只写了几小题，我很生气得去找他，问他原因，他不说话，睁着大眼睛望着我，仿佛他是无辜的。于是我让他的同桌在下课时看着他写，直到完成。在他完成作业以后，我又教育了他一遍，之后他都按时完成了作业，姑且不论完成的质量如何.....

过了没多久，小组长一大清早呼哧呼哧的跑来找我，说“熊孩子”的家庭作业没写。我走到班级去问他：“你为什么没写家庭作业？”他却开始掉眼泪。嗯？怎么了？我心中有许多问号，他说：“妈妈上夜班，没人给他报算式练习。”我说：“那你以后就自己当自己的小老师，给自己出题训练自己吧！”之后，虽然偶尔会有没完成作业的情况，但他会感觉愧疚，上课更加认真了！

但是熊孩子，并不是所有方面都“熊”，都“差”。这个熊孩子虽然学习成绩不好、学习习惯不好，但是他很懂礼貌，远远地看见我就跟我打招呼，说“老师好！”，而且他很爱劳动，班上的活他抢着干，虽然平时“熊”，但他的心灵是纯净善良的。